教育学家赞可夫提出的理论是（）

提出认知发现理论，提倡发现学习的教育学家和心理学家是( )。 提出认知发现理论，提倡发现学习的教育学家和心理学家是（） 道尔顿制是由美国教育学家（）提出的 最早提出教育评价概念的学者是美国教育学家（） 比较教育学家莫尔曼提出的比较教育研究方法是( ) 比较教育学家马林逊提出的比较教育研究方法是( ) 英国比较教育学家霍尔姆斯提出的比较教育研究方法是( ) 英国比较教育学家霍尔姆斯提出的比较教育研究方法是( ) 比较教育学家霍尔姆斯提出的重要比较教育研究方法是( ) 目标教学法是美国教育学家布卢姆提出的。（　） 目标教学法是美国教育学家布卢姆提出的。（　） 最早在理论上论述了班级授课制的教育学家是()。 教育学家你最喜欢谁？ 在比较教育的“借鉴时代”，提出了有限度借鉴观点的比较教育学家是 把结构功能主义理论引入比较教育领域的比较教育学家有( ) 首先对班级授课制给予系统理论描述和概况的教育学家是 。 下面哪位教育学家在其著作《教育漫话》书中提出了著名的“白板说”（） 原苏联心理学家、教育科学博士赞可夫的教学理论是（ ）。 德国教育学家和心理学家__第一个提出了把教育理论建立在心理学基础上 依据教学活动的过程分类是由前苏联教育学家巴班斯基提出的。（　）