幼儿期应该特别重视儿童观察力、注意力及创造力的培养。（）

简述培养幼儿观察力的方法。 领导者智力来源包括观察力、记忆力、思维力、想象力以及创造力等，还包括（） 创造力认知的研究提供我们了解创造力的内在历程。另外也告诉我们，要觉察创造力，则要将注意力的焦点放在操作创造力的（）。 智力包括注意力、观察力、记忆力、思维力和想象力，其中思维力是核心。 最基本的学习能力包括注意力、观察力、记忆力、思维力和想象力。 智力是观察力、记忆力、思维力、注意力、想象力等的综合，其中是（）核心。 智力主要包括注意力、想象力、记忆力、思维力、观察力等，其中__________是核心。 玩教具能促进幼儿感知觉、语言、动作技能和________的发展，培养幼儿的观察力、注意力、________和思维能力，开阔视野，激发幼儿的欢乐情绪，培养良好的________ 智力包括注意力、观察力、记忆力、想象力和思维力，其中思维力是智力的核心。() （）一般指认知能力，包括注意力、观察力、记忆力、想象力、思维力等。 培养学生观察力没有培养思维力重要。（） 简述应如何培养儿童的创造力。 简述应如何培养儿童的创造力。 幼儿期注意力时间比婴儿期长，达20min。 幼儿期注意力时间比婴儿期长，达20min（） 人的智力因素主要指观察力、注意力、记忆力、思维力、_________等五个方面。 教师应该如何培养学生的观察力 儿童注意力的培养原则。 幼儿的智力发展指感知观察力,注意力,记忆力,想象力,思维力等基本要素的整体发展,而不是某一要素的发展 技术创新之所以要注重提高人的观察力、分析力、抽象概括能力、逻辑推理能力及创造力、想象力等，是在为（）