某研究者在研究儿童的表情时，通过给儿童看恐怖电影来观察儿童面部表情的变化，这违背了学前教育科学研究的（）

某研究者为研究儿童模仿行为问题让孩子进入舞厅、网吧、观看少儿不宜的图像，这违背科学研究的（） 法国儿童画研究者吕凯把儿童绘画的第三阶段称为 （）阶段。 为了探讨家庭教育与儿童身心发展之间的关系，某研究者提出了“家庭教育方式与儿童身J心发展相关”的研究假设，这个假设属于 法国儿童画研究者吕凯把儿童画的第四阶段称为（）阶段。 一般认为，儿童、非母语人群、地位较研究者低者属于弱势群体 国外研究者把儿童人才划分为（）型、正常型、智障型等3种。 “研究者与被研究者通过口头交流，搜索被研究者对某件事的看法、建议”。这体现的教育研究方法是（）   下列研究者都对儿童发展理论做出了贡献，其中哪一位研究者提出的相关理论不是基于行为主义的（） 下列研究者都对儿童发展理论作出了贡献，其中哪一位研究者提出的相关理论不是基于行为主义的（） 当使用社会测量技术研究儿童的同伴地位时，发现有些儿童既受到很多同学喜欢，也有很多同学不喜欢他们，此时研究者会认为他们是 （　）是研究者通过感官或一定的仪器设备，有目的、有计划地观察儿童的心理和行为表现的方法，是早期儿童发展研究中常用的一种方法。 某研究者对护理专业学生选择职业时的价值取向进行研究。研究者选择武汉两所大学护理专业的学生为研究样本。研究问卷选择修订的职业价值观量表，并进行了预试验，得到Cronbach α系数为0.9266。研究者采用现场发放问卷的资料收集方法。 研究者针对学前特殊儿童整合教育的趋势所提出的整合课程观念不包括（） 研究者认为，父母对儿童的教养方式中最重要的两个维度是（）。 有研究者做了个实验，检验游戏对儿童自尊水平的影响，其中游戏是（　　） 研究者认为，父母对儿童的教养方式中最重要的两个维度是()。 有研究者想调查某学校小学生的生长发育状况,现将调查对象定为曾有出生低体重的儿童,该研究对象属于: 通过总结历代教育家的师德观，研究者提出师德具有以下特点 （）是研究者有目的、有计划地通过自身的接触和充分的了解，在全面掌握学前儿童家庭论，一指导今后的学前儿童家庭教育实践活动的一种研究方法 研究者通过研究对象的交谈来收集有关对方心理特征与行为的数据资料的研究方法称为（）