有效学习策略最重要的原则之一，就是学习者利用学习策略对学习材料进行重新加工，产生某种新东西，这就要求学习者进行高度的心理加工（）

学习策略是学习者制定的学习计划，由（ ）构成。 学习过程中，学习者利用多样化的复习方式巩固知识的学习策略属于（　　）。 学习过程中，学习者利用多样化的复习方式巩固知识的学习策略属于（ ）。 学习策略就是指学习者在学习活动中，为了达到有效的学习目的而采用的规则、方法、技巧及其调控方式的综合。 （ ） 学习策略是学习者制定的学习计划，由规则和____构成。 学习策略是学习者制定的学习计划，是由（）构成的。 学习策略是学习者制定的学习计划，由规则和（）构成 学习者对自己认识过程与结果的认知称为（　），这是学习者形成学习策略的基础。 有效利用社会资源是人的学习策略之一。() 根据麦基奇（McKeachie）对学习策略的分类，与学习者学习时间管理相关的策略属于（ ） 学习策略是学习者制定的学习计划，由规则和{pz_填空}构成。 学习时，学习者采用在主题句下面画线的方法帮助学习，这种学习策略属于（） 支持策略是帮助学习者维持适当的认知氛围，以保证（）有效操作的策略。 支持策略是帮助学习者维持适当的认知氛围，以保证（）有效操作的策略 学习策略是学习者为有效地达到学习目标，在认知与元认知的基础上对学习方法和学习心态的（）。 学习材料总的主题是影响学习者对材料理解的最重要因素之一。() 在学习过程中，学习者针对所学内容画出网络关系图，这种学习策略属于（）。 在学习过程中，学习者针对所学内容画出网络关系图，这种学习策略属于（） 在学习过程中，学习者针对所学内容画出网络关系图，这种学习策略属于（　） 在学习过程中，学习者针对所学内容画出网络关系图，这种学习策略属于（）