某校教师让学生把“我要专心学习，提高成绩”抄700遍，这种做法（　　）。

教师要“指导学生的学习与发展，评定学生的品行和学业成绩”．这表示了教师具有（　　） 某校为了追求升学率，把三个成绩较差的学生除名。该校侵犯了学生的( ) 教师突然中断讲课，引起分心学生的注意。这种注意是（　）。 教师突然中断讲课，引起分心学生的注意。这种注意是()。 你让学生抄20遍生词，有学生说不想抄，太简单，他都会，要怎么处理？你布置学生练字20个，学生说都会，再练有什么用，累死人，你怎么办？ 你让学生抄20遍生词，有学生说不想抄，太简单，他都会，要怎么处理？你布置学生练字20个，学生说都会，再练有什么用，累死人，你怎么办 某个学生想提高自己的学习成绩，但又觉得学习太辛苦，因而又不愿学习，这种动机冲突是 某教师在开学之初让学生以《我的爱好》为题写了一篇作文，以便学生了解学生的兴趣和语文基础，这种做法 学生学习成绩好了 ..教师也就放心了（） 某教师在开学之初让学生以《我的爱好》为题写了一篇作文，以便了解学生的兴趣及语文基础，这种做法（）。 语文教师对某学生说：“你学习很努力，我相信你继续努力的话，期末一定能取得好成绩。”听了老师的话后，该学生学习更加努力，期末取得了好成绩。这属于（） 教师在教育教学中只要多用奖励和表扬，学生就会改变自己不良的学习态度，提高学习效率，继而提高学习成绩（） 一个教育家说过“教师要认识学生，要学习学生”，对这种说法你如何看? 一个教育家说过“教师要认识学生，要学习学生”，对这种说法你如何看 某教师总是让考试成绩好的学生优先选择喜欢的座位，该教师的做法（） 教师收集与学生学习成绩有关的信息并判断学生学习成绩质量的过程和行为叫做（） 教师突然中断讲课，引起分心学生的注意。这种注意是。（2015.河南）（） 某校为了提高教学成绩，规定只有考核合格的教师才能参加学校选举晋升等活动，这项规定侵犯了教师的（ ）。 某校在期末考试后，将学生的考试成绩排名张榜公布，这种做法（）。 某教师期末将学生平时态度的30％纳入学生总成绩，这种评价方法是()