家校合作就是让家长按照学校的要求管教学生、提高成绩，与家长和学生的要求无关。

_4就是指按照学生的能力或学习成绩分成水平不同的组进行教学的组织形式 评析唐老师与家长沟通的做法。试述家校合作应遵循的基本要求。 有效的家校合作必须是老师、家长和学生三方面都明确合作目标的交流与对话 有效的家校合作必须是老师、家长和学生三方面都明确合作目标的交流与对话（） 学校选择适当时机，邀请学生家长参观学校，了解学校的各项工作。这种家校联系形式是（） 循序渐进原则就是指教学要按照学生认识发展的顺序进行。（ ） 循序渐进原则就是指教学要按照学生认识发展的顺序进行。 按照学生的能力、学习成绩或爱好分为不同的组进行教学的组织形式称为（）。 某校教师让学生把“我要专心学习，提高成绩”抄700遍，这种做法（　　）。 现代家校合作还要求学校转变角色，由原来的（）模式转为服务模式，全方位地关注家长和孩子的共同成长。 学校应当发挥（）作用，沟通学校教育与家庭教育，推进家校合作 家长学校是家校合作的基本形式，集中授课是更新家长教育理念和传递家教知识的直接途径（） 按照学生的能力、学习成绩或兴趣爱好将学生分为不同组进行教学的组织形式称为（）。 按照学生的能力、学习成绩或兴趣爱好分为不同组进行教学的组织形式称为个别教学。（　） 按照学生的能力、学习成绩或兴趣爱好分为不同组进行教学的组织形式称为个别教学。（　） 学校应把智育放在首位，努力提高教师的教学水平，提高学生成绩（） 学校通过平台加强了学校的教育教学管理，丰富了家校联系手段、增强了家校互动。（） 学校通过平台加强了学校的教育教学管理，丰富了家校联系手段、增强了家校互动（） 在学证明，学生只能按照学校固定模板开具可以么（） 彻底打破传统的年龄编组，按照学生的学习能力或学习成绩的差别进行分组教学。这是(   )。