主观题

问卷调查是研究者把研究问题设计成若干______________,按一定______________排列,编制成书面的______________,交由调查对象填写,然后收回整理分析,从而得出结论的一种研究方法

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主观题
问卷调查是研究者把研究问题设计成若干______________,按一定______________排列,编制成书面的______________,交由调查对象填写,然后收回整理分析,从而得出结论的一种研究方法
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单选题
教育问卷调查的问卷设计中,研究者对研究问题应持的态度是()
A.倾向权威观点 B.坚持个人见解 C.追求社会认可 D.保持价值中立
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单选题
在实施问卷调查时,研究者打算让被调查者自行填写问卷,合适的调查方式是()。
A.电话问卷调查 B.直接的问卷访谈调查 C.邮寄问卷调查 D.请被调查者的领导帮忙填写
答案
多选题
问卷编制又称问卷设计,它是研究者根据调查研究目的和内容的需要,编写问题并形成问卷的过程。具体编制程序包括()。
A.计划要调查什么 B.问卷的编制 C.决定问卷中的用语 D.问卷排序及做版面的编排 E.预试及修正
答案
主观题
研究者根据一定的研究目的,事先拟订周密的设计,把与研究无关的因素控制起来,让被研究者在一定的条件下引发出某种行为,从而研究一定条件与某种行为之间的因果关系的研究方法是()。
答案
案例分析题
对研究问题进行合理的陈述是教育科学研究的一项重要工作程序。例如,某研究者对其研究问题进行了如下陈述:幼儿对幼儿园教师的喜爱。 试对该研究者的问题陈述进行点评和修改,并阐述关于研究问题陈述的若干要求。
答案
单选题
问卷是研究者用来收集资料的工具,因而问卷设计的起点是研究者的需要。
A.错误 B.正确
答案
多选题
问卷调查法是通过研究者预先编制并印刷好的问卷向被调查者了解某些事实或意见的一种调查研究方法,是教育和社会科学研究中最常见、最重要的一种方式,其优点主要有哪些?()
A.节省时间、经费和人力 B.具有较好的匿名性,易于收集到真实的信息 C.可以避免偏见、减少调查误差 D.便于比较和定量分析
答案
主观题
研究假设是研究者针对某一研究问题在研究活动之后得到的暂定的研究结论。
答案
单选题
在问卷调查中,答案非常多样化,研究者无法给出完备、准确的选项,需要 ( )
A.封闭式问题 B.半开放式问题 C.矩阵式问题 D.开放式问题
答案
热门试题
()调查是调查者针对调查的内容设计成若干具体(),按一定原则排列、编成答卷式问卷,让被除数调查者回答。然后对答卷进行()分析,从而得出结论的一种方法 在问卷设计中,()是指先列出本研究问题需要了解的几个版块,然后在相应版块分别设计若干问题及答案,再将不同版块按照一定逻辑排序,再将问题编号后就形成问卷的初稿。 在问卷设计中,()是指先列出本研究问题需要了解的几个板块,然后在相应板块分别设计若干问题及答案,再将不同板块按照一定逻辑排序,再将问题编号后就形成问卷的初稿。 在问卷设计中,( )是指先列出回答研究问题需要了解的几个板块,然后在相应板块分别设计若干问题及答案,在将不同板块按照一定逻辑排序,再将问题编号后就形成问卷的初稿。 研究者设计问卷时,遵守考虑被调查者原则需要注意()。 研究者设计问卷时,遵守考虑被调查者原则需要注意() 为了提高邮寄问卷调查的回收率和资料质量,研究者还应该注意( )。 ()是指研究者根据一定研究目的而规定的所要调查对象的全体。 研究问题的产生需要依赖一定的() 在问卷设计中,()先列出本研究问题需要了解的几个板块,然后在每个板块中分别设计若干问题及相应的答案,再将不同板块按照一定逻辑排序,在将问题编号后就形成问卷初稿。 学前教育领域的研究者选择研究问题的动机不包括   () 问卷调查法又叫填表法。研究者为了了解某些事实或意见,向被调查者分发印好的问题表格,要求实事求是地填写,然后进行回收整理研究。() 问卷调查是社会工作研究的常用方法,其中“问题”是问卷的核心,下列问题中,旨在了解被调查者“状态”的是()。   问卷调查是定量研究的重要方法,其设计的核心是()。   在问卷设计中,研究者在问卷中只提出问题,而让被调查者根据自己的情况和态度随意回答的是()。 利用问卷调查时,研究者可以先在小范围内使用封闭式问卷,再在此基础上设立开放式问卷。 研究者在社会研究过程中不受对所研究问题的价值判断的影响,是指()。 研究者在社会研究中不受对所研究问题的价值判断的影响,这种研究原则是()。 研究者把要调查研究的主题分为详细的纲目,拟成简明易答的一系列问题,编制成标准化的问卷,然后根据收回的答案,进行统计处理,得出结论的方法是访谈法() 研究者把要调查研究的主题分为详细的纲目,拟成简明易答的一系列问题,编制成标准化的问卷,然后根据收回的答案,进行统计处理,得出结论的方法是访谈法。
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