对教师道德行为的动机理解正确的是（）

教师道德评价的目的是对教师道德行为的善的判定。 教师道德评价的目的是对教师道德行为的善的判定。（ ） 对教师道德行为的认识正确的是（）。 对教师道德行为的分析正确的是（）。 对教师道德行为目的的说法正确的是（） 对教师道德行为和道德品质的认识正确的是（ ）。 教师道德评价的依据就是看教师的道德行为的动机（2015.吉林）（） 对教师道德行为的结果的论述中，正确的是（）。 教师道德行为选择()。 关于教师道德内化，下列说法不正确是（）。 教师道德认识对其道德行为有定向的意义。 教师道德认识对其道德行为有定向的意义。（ ） 教师道德认识对其道德行为有定向的意义（） 教师道德行为选择中的“两难”、“多难”选择，反映了教师道德行为选择中（）。 关于教师道德行为选择的道德责任，说法正确的是（） 教师道德行为的自主和自愿指的是教师道德情感的自主和自愿。 教师道德行为的自主和自愿指的是教师道德情感的自主和自愿。（ ） 教师道德行为的自主和自愿指的是教师道德情感的自主和自愿（） 对教师道德行为善恶的说法错误的是（） 有关教师道德行为善恶的认识正确的是（ ）。