侧向或者倒退跳远是（　　）素质练习的手段。

跳远教学中，做助跑与起跳相结合练习时，应强调（）。 间歇练习是一种发展ATP—CP系统供能能力的主要手段。一般每次练习在30秒以内，进行（）的积极性休息，再进行适宜练习，以提高速度素质 完整三级跳远技术练习时，对三跳的要求是（）。 下列练习中，属于发展灵敏素质的是（） 为了帮助学生掌握动作而采取的相关身体素质练习是（）练习 儿童少年进行耐力素质练习的基本方法是（） 怎样评价身体素质练习效果。 发展柔韧素质通常采用哪种练习（） 发展身体素质的跳跃有单足跳、立定跳远、蛙跳、跨步跳等（ ） 不规则的场地不适合进行跑步类练习，但可以进行攀登、平衡类练习；柔软的草地可以进行跳远类练习；而坚硬的水泥地面则不适合于（）练习。 语法翻译法用母语进行教学，翻译是主要的教学手段、练习手段和评测手段。 在实践中，训练手段又称为身体练习或练习手段，是一种具体的有目的身体活动方式。 例举部分专项灵敏素质的练习方法？ 例举部分专项力量素质的练习方法？ 例举部分专项柔韧素质的练习方法 进行柔韧素质练习应注意哪些事项？ 例举部分专项速度素质的练习方法？ 滑雪专业技术素质练习分成几步？ 通过以下练习可以提高基础灵敏素质: 滑雪专业技术素质练习分成几步？（）