教学策略是实现（）的手段。

教师的教学策略可以分为以（）的教学策略、以（）的教学策略和（）等。 教师的教学策略可以分为以（）的教学策略、以（）的教学策略和（）等 下列教学策略中，不属于个别化教学的教学策略是（） 教学方法是教学策略的具体化，受教学策略的支配。 按教学策略的构成因素可将教学策略分为（ ）。 教师的教学策略可以分为以（ ）为中心的教学策略、以（ ）为中心的教学策略和（ ）等。 教学策略就是教学模式，有效教学策略是一种比较定型的的模式。 教学策略就是教学模式，有效教学策略是一种比较定型的的模式（） 教学策略是指：___________ _____________。 教学策略 教学目标指向能力养成则适于选用问题教学策略、（）学习教学策略等。 教学目标指向能力养成则适于选用问题教学策略、（）学习教学策略等 教学策略的选择是培训师教学的重要方面；一般的教学策略是：（　） 教学策略的选择是培训师教学的重要方面；一般的教学策略是：（　） 教学策略的特征是（） 教学策略是指什么？ 教学策略包括（） 教学策略直接关系着教学的全过程与最终结果，因此教学策略是教学实施中的核心环节，关于教学策略的说法，下列不正确的是（）。 教学策略的选择是培训教学的重要方面，一般的教学策略是：“（）”下册P336 教师的教学策略主要有两种：一是以教师为主导的教学策略；二是以学生为中心的教学策略。