教学方法是教学策略的具体化，受教学策略的支配。

教学策略具有（）等特征 教学方法的选用属于教学策略的范畴（） 下列教学策略中，不属于个别化教学的教学策略是（） 教学模式最宏观，教学策略次之，教学方法最微观。 教学策略和教学方法的关系，下面说法正确的是（ ） 下列关于教学策略和教学方法关系表述正确的是(　　) 教师的教学策略可以分为以（）的教学策略、以（）的教学策略和学习共同体取向的教学策略。 教学策略不是 “万金油” 式的 “教学处方”，不存在一个能包揽一切的大而全的教学策略。这说明教学策略具有（） 教师的教学策略可以分为以（）的教学策略、以（）的教学策略和（）等。 教师的教学策略可以分为以（）的教学策略、以（）的教学策略和（）等 下列关于教学方法和教学策略的关系叙述正确是（） 下列关于教学方法和教学策略的关系叙述正确的是（）。 下列关于教学策略和教学方法的关系，表述正确的是（ ）。 下列关于教学策略和教学方法的关系叙述正确的是（　　）。 下列关于教学方法和教学策略的关系叙述正确的是（　　）。 下列关于教学方法和教学策略的关系叙述正确的是（） 按教学策略的构成因素可将教学策略分为（ ）。 教师的教学策略可以分为以（）、以学生为中心的教学策略和个别化教学等。 教师的教学策略可以分为以（ ）为中心的教学策略、以（ ）为中心的教学策略和（ ）等。 教学目标指向能力养成则适于选用问题教学策略、（）学习教学策略等。