横向研究是指研究者在一个相对较长的时间里对学前教育中的某种现象和问题进行系统的、定期的研究。

从研究时间来看,比较学前教育的研究中心是 为了贯彻学前教育科学研究客观性原则，研究者不必持有严肃的科学态度。 研究者对搜集到的各种学前教育文献进行粗略的快速翻阅，这是文献阅读方法中的() 研究者在较长时间中对某一研究对象有计划地进行考察、收集资料、分析其发展变化，这是个案法中的() 研究者在研究过程中必须尊重亊实，以亊物的本来面目为依据，这是学前教育研究中_______原则的要求。 研究者在研究过程中必须尊重亊实，以亊物的本来面目为依据，这是学前教育研究中（）原则的要求。 研究者在研究过程中必须尊重亊实，以亊物的本来面目为依据，这是学前教育研究中_______原则的要求 学前教育学是一门研究（）和学前教育机构的（）的科学 专门研究学前教育现象，揭示学前教育规律的一门学科是（ ）。 注重对学前儿童和学前教育的科学研究，根据科学研究的最新成果修订幼儿园教育大纲是俄罗斯学前教育的特点之一。() 对两个以上国家或地区的学前教育制度和学前教育实践进行的比较研究是( ) 学前教育的研究对象为学前教育的各种现象（） 什么是学前教育访谈研究？ 学前教育的研究对象 （）是指对某个个体、群体或者组织在较长时间里连续进行调查研究，并从典型个案中推导出普遍规律的研究方法 学前教育科学研究方法论是关于学前教育科学（）研究方法的理论。 对两个以上国家或地区的学前教育制度和学前教育实践进行比较研究的，称为（） 学前教育行动研究的目的是（） 学前教育行动研究的目的是（　　） 学前教育学是以学前教育课程的（）为研究对象