主观题

新的课程标准要求,教师要成为课堂教育的()、(),突出学生的主体地位,与学生建立平等、和谐的师生关系。

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主观题
新的课程标准要求,教师要成为课堂教育的()、(),突出学生的主体地位,与学生建立平等、和谐的师生关系。
答案
单选题
新课程背景下教师职业角色的转变主要有(  )。①从教师与学生的关系看,新课程要求教师是学生学习的促进者 ②从教学与研究的关系看,新课程要求教师是教育教学的研究者 ③从教学与课程的关系看,新课程要求教师是课程的建设者和开发者 ④从学校与社区的关系看,新课程要求教师是社区型的开放的教师
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.①②③④
答案
单选题
从教师与学生的关系来看,新课程要求教师应该是学生学习的( )。
A.促进者 B.开发者 C.建设者 D.研究者
答案
单选题
从教师与学生的关系来看,新课程要求教师应该是学生学习的(  )。
A.促进者 B.研究者 C.建设者 D.开发者
答案
单选题
从教师与学生的关系看,新课程要求教师应该是学生学习的__________。
A.促进者 B.研究者 C.建设者 D.开发者
答案
单选题
新课程要求教师应该是()。
A.学生学习的促进者 B.知识的传授者 C.课堂的管理者 D.纪律的保障者
答案
主观题
结合教学实际说一说.你认为新课程标准对教师的课堂教学有哪些要求
答案
多选题
新课程要求教师的角色应该是()。
A.学生学习的促进者 B.教育教学的研究者 C.课程的建设者和开发者 D.社区型的开放的教师
答案
判断题
备课通常是指“教师在上课前的教学准备”,一般要求教师要备课程标准。
答案
主观题
新课程要求教师如何确定教学组织形式
答案
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新课程要求教师如何确定教学组织形式 根据新课程标准,选择教学内容要符合哪些要求? 新课程要求教师树立什么样的评价观? 新课程标准强调的体育学习评价方式是学生自评.学生互评.教师评价相结合() 新课程标准强调的体育学习评价方式是学生自评.学生互评.教师评价相结合() 简要论述新课程标准中对学生数学素养提出的新要求 从教学与研究的关系看,新课程要求教师应该是教育教学的__________。 新课程实施要求教师如何使用教材,选取教学内容 新课程要求教师应该成为教学的研究者 新课程实施要求教师如何使用教材,选取教学内容 新课程中教师角色的转变要求教师是学生学习的()者;是新型教学关系中的学习者和()者,也是新课程的()者和()者。 新课程要求教师提高素质、更新观念、转变角色,必然要求教师的教学行为产生相应的变化。在对待教学关系上,新课程强调()。 新课程标准在哪些方面突出体现了以学生和学生的发展为核心的设计思想? 从教学与课程的关系看,新课程要求教师应该是课程的()。 在教育部印发的《教师专业标准》中,要求教师“掌握所教学科的课程标准和教学知识,掌握教育教学基本理论”“掌握学生品行养成的特点和规律”等。这些知识属于() 教育部决定从明年初开始对采用实验新课程标准的教师进行不低于40学时的新课程标准岗前培训,凡未经新课程标准岗前培训的教师不能实施新课程,经培训没有修满学分者还可能面临下岗命运。 对这段文字较全面的概括是() 新课程要求教师提高素质,更新观念,转变角色,必然要求教师的教学行为产生相应的变化,在对待师生关系上新课程强调() 对新课程要求教师角色发生转变的描述,正确的是()。 《中学教师专业标准(试行》要求教师掌握多方面专业知识,其中的“学科课程标准”属于(  ) 简述新课程标准中对于评价的要求。
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