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对外汉语语言要素的教学包括()、()、()、()等四个方面。

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主观题
对外汉语语言要素的教学包括()、()、()、()等四个方面。
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主观题
对外汉语语言要素的教学包括()、()、()和汉字等四个方面。
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主观题
对外汉语语言要素的教学包括语音、词汇、语法和()等四个方面。
答案
单选题
对外汉语的教学内容可以概括为语言要素、()、言语交际技能、相关文化知识四个方面。
A.汉语基础知识 B.言语技能 C.听说读写技能
答案
主观题
构成对外汉语教学的四个核心因素为()、()、()、()。
答案
单选题
对外汉语教学这门学科最常用的四个名称是()。
A.对外汉语教学;汉语教学;华语教学;中国语教学 B.对外汉语教学;汉语教学;汉语作为第二语言教学;汉语国际教育 C.汉语教学;华文教学;对外汉语教学;中文教学 D.对外汉语教学;中文教学;汉语作为第二语言教学;汉语国际教育
答案
单选题
从对外汉语教学特点出发,对外汉语教学过程分为四个基本阶段,即感知阶段、理解阶段、巩固阶段、()。
A.理解阶段 B.运用阶段 C.感性阶段
答案
单选题
对外汉语教学是语言教学。()
A.正确 B.错误
答案
主观题
对外汉语教学语言知识的学习目标中包括()、()、()和()等方面的指标。
答案
判断题
对外汉语教学一定是一种第二语言的教学,但汉语作为第二语言的教学未必都是对外汉语教学。
A.对 B.错
答案
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对外汉语教学一定是一种第二语言的教学,但汉语作为第二语言的教学未必都是对外汉语教学。 对外汉语教学是汉语作为第二语言的教学。() 对外汉语语言课的教学一般包括五个主要环节,即()。 对外汉语语言课的教学一般包括五个主要环节,即()。 第二语言教学与对外汉语教学 对外汉语教学的学科理论基础主要包括:语言学、()、()、()、()。 对外汉语教学的教学规律是由()、语言学习规律、语言教学规律等共同决定的。 对外汉语教学首先是语言的教学,而不是文化教学。 对外汉语教学首先是语言的教学,而不是文化教学。 对外汉语课堂教学技巧主要分为备课与写教案、课堂教学管理、教师语言、()、板书五个方面。 从对外汉语教学的角度说,汉语教师应当具备哪些方面的语言基本功? 对外汉语教学的全部教学活动可概括为()、()、()、()等四大环节。 对外汉语课堂教学是对外汉语教学的基本组织形式,集中地体现了对外汉语教学过程() 对外汉语课堂教学是对外汉语教学的基本组织形式,集中地体现了对外汉语教学过程。 对外汉语课堂教学是对外汉语教学的基本组织形式,集中地体现了对外汉语教学过程。 作为学科的对外汉语教学包括:()和()两个层面。 作为教学活动的对外汉语教学过程包括:()、()、()、()。 以语言对比为基础是对外汉语教学的特点。() 对外汉语教学的学科理论基础就是对外汉语教学学科的基本理论() 对外汉语教学的学科理论基础就是对外汉语教学学科的基本理论。
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