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音乐欣赏教学中,结构比较紧密的作品可能采用的设计是()
单选题
音乐欣赏教学中,结构比较紧密的作品可能采用的设计是()
A. 从整体入手层层深入
B. 从局部入手层层累加
C. 一一匹配
D. 整、分、整
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单选题
音乐欣赏教学中,结构比较紧密的作品可能采用的设计是()
A.从整体入手层层深入 B.从局部入手层层累加 C.一一匹配 D.整、分、整
答案
主观题
音乐欣赏教学中,结构比较紧密的作品可能采用的设计是( )
答案
主观题
在音乐欣赏教学中,含有独立而鲜明的主题形象的作品可能采用()
答案
单选题
在音乐欣赏教学中,含有独立而鲜明的主题形象的作品可能采用()
A.从整体入手层层深入的设计思路 B.从局部入手层层累加的设计思路 C.“一一匹配”的设计思路 D.“整、分、整”的设计思路
答案
论述题
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答案
主观题
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答案
主观题
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答案
单选题
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答案
单选题
比较是音乐教学的一种特殊方式,在音乐欣赏过程中,哪一句没有体现比较的教学方法?( )
A.题材相同而体裁不同 B.内容相同而欣赏的层次不同 C.体裁相同而形式不同 D.形式相同而风格不同
答案
单选题
比较是音乐教学的一种特殊方式,在音乐欣赏过程中,下列哪一项没有体现比较的教学方法( )
A.题材相同而体裁不同 B.内容相同而欣赏的层次不同 C.体裁相同而形式不同 D.形式相同而风格不同
答案
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