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行动研究是一个螺旋式的发展过程。

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判断题
行动研究是一个螺旋式的发展过程。
答案
单选题
勒温认为,行动研究是一个螺旋式上升的发展过程,每一个螺旋发展圈包括计划——行动——观察——反思四个循环阶段。()
A.错误 B.正确
答案
单选题
教育行动研究是一个螺旋式加深的过程,其最后一个环节是(  )。
A.问题 B. C.计划 D. E.行动 F. G.反思
答案
单选题
行动研究是一个螺旋式加深的发展过程,每一个螺旋发展圈都包括选题、计划、行动、观察、反思五个相互联系,相互依赖的基本环节,其中()环节是第一个螺旋圈过度到下一个螺旋圈的中介
A.反思 B.选题 C.计划
答案
单选题
行动研究的过程是螺旋式加深的发展过程,每一个螺旋发展圈又都包括四个互相联系、互相依赖的环节。这四个环节分别是什么?()
A.研究行动、观察、反思 B.行动观察、计划、讨论 C.讨论研究、观察、反思 D.计划行动、观察、反思
答案
单选题
()是一个螺旋式加深的发展过程,每个过程又包括四个相互联系、相互依赖的环节。
A.文献研究 B.反思研究 C.行动研究 D.比较研究
答案
单选题
幼儿园环境创设的螺旋式发展过程是()。
A.设计→实施→再实施→修正→再修正 B.设计→实施→修正→再实施→再修正 C.实施→设计→修正→再实施→再修正 D.实施→再实施→设计→修正→再修正
答案
单选题
幼儿园环境创设的螺旋式发展过程是()
A.设计实施再实施修正再修正 B.设计实施修正再实施再修正 C.实施设计修正再实施再修正 D.实施再实施设计修正再修正
答案
单选题
幼儿园环境设计是一个设计-实施--修正--再实施--再修正的螺旋式发展过程,这体现了幼儿园环境创设的()
A.环境与教育目标的一致性的原则 B.适宜性原则 C.幼儿参与的原则 D.开放性原则
答案
判断题
物流标准化是一个不断循环螺旋式上升的过程。
答案
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物流标准化是一个不断循环,螺旋式上升的过程() 凯米斯认为行动研究的核心在于:由()等环节构成的,螺旋式循环过程 社会发展也是一个从量变到质变、又从质变到新的量变螺旋式上升的过程。 学生思想品德的形成和发展是一个从量变到质变、再从量变到质变的螺旋式上升的过程。 学习数学的过程是一个直线式的上升发展过程。() 事物螺旋式发展的基本趋势是 双螺旋式冷渣器中两个螺旋轴不在同一个渣箱内() 螺旋式空闲喇叭嘴的应依次装入,且只能装一个() 文学活动是由()、作者、作品和读者构成的一个螺旋式的循环结构 文学活动是由世界、作者、作品和读者构成的一个螺旋式的循环结构。 事物的发展不是直线式前进,而是螺旋式上升的 认识运动是一个辩证发展过程,包括() 人类的认识过程是一个从实践到认识、从认识到实践的循环往复过程,是一种波浪式前进或螺旋式上升的过程。通过这个过程人类认识(▲)() 书法是中国艺术的奇葩。唐代孙过庭的《书谱》在谈到学习书法的过程时说:“至于初学分布,但求平正;既知平正,务追险绝;既能险绝,复归平正。”这一过程体现了() ①事物发展是一个不断循环往复的过程 ②事物发展是一个螺旋式上升的过程 ③事物发展是一个量变不断积累的过程 ④事物发展是一个不断“扬弃”的过程 第一个行动的螺旋发展圈的环节是计划-行动-观察-反思四个环节。 第一个行动的螺旋发展圈的环节是计划-行动-观察-反思四个环节() 螺旋式沟通模式是() 螺旋式减振器的优点是 螺旋式减振器的缺点是 螺旋式空闲喇叭嘴的应依次装入,且各只能装一个,否则为失爆()
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