只有当个人学习和小组学习扩散到整个组织时，才可以称为组织学习。

只有当实际情况要求改变施工方法和组织方法时，才可以调整网络计划的（ ）。 __________认为只有当学习情境和迁移情境存在共同成分时，才能产生学习迁移。 认为只有当学习情境和迁移测验情况存在共同成分时，一种学习才能影响到另一种学习的迁移学说是（）。 团队学习的效果不如个人学习，因为会相互干扰（） 学习力是包括一个人学习的（） 个人学习空间由组织机构提供，也由他人控制 个人学习空间由组织机构提供，也由他人控制 教育背景是对个人学习经历和___的概述（） 组织学习的概念是从个人学习的概念发展而来的，两者没有区别（） 学生个人学习计划由()制订。 只有当行为的变化是由于（）所导致时，才能视为学习 拼图教学法中学生分成（）人学习小组 行政组织学习不是组织内部成员个人学习的简单相加，而是一个社会过程。选择一项：对错（） 学习五项要素包括建立远景、个人学习、改变心智、自我超越和系统思考。 网络大学首页如何查看个人学习信息（） 学习金字塔提出，而学习效果在50%以上的，都是团队学习、主动学习、参与式学习、个人学习以及被动学习（） 个人学习档案包括发言材料、学习笔记、学习心得、调研报告、理论文章等。 个人学习档案包括发言材料、学习笔记、学习心得、调研报告、理论文章等（） 中国大学MOOC: 佐藤学和卡甘都建议六人学习小组。 共同要素说是学习迁移的理论学说之一，它认为只有当两个机能的因素中有相同的要素时，才产生学习迁移。这两个机能是（）