判断题

这里给一道数学题一一一1+176=678x999=567()

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这里给一道数学题一一一1+176=678x999=567()
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填空题
某数学教师要求学生尽可能多地探求一道数学题的解法,这是在对学生的()进行训练。  
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判断题
代数学的创始人之一丢番图的墓志铭是一道数学题,里面暗含着他的年龄。 ( )
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单选题
一些学生做数学题时常常会先写个“解”字,而后才猛然发现这是一道数学证明题,这种现象可以用()来解释
A.功能固着 B.思维定势 C.酝酿效应 D.原型启发
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单选题
花花在做一道数学题时找到了多种解题方法,按照思维的不同分类划分,这种思维属于()
A.分析思维 B.聚合思维 C.常规思维 D.发散思维
答案
单选题
有这样一道数学题:“90%×90%×90%×90%×90%=?”其答案是约“59%,每个环节都打点折扣,得出的成绩就是不及格。这里蕴含的辩证法道理是()
A.肯定中包含否定 B.量变引起质变 C.必然性通过 D.可能和现实是相互转化的
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单选题
数学课上分组讨论的两组同学为一道数学题的最简便算法发生了激烈争吵,刚上班不久的张老师应当()
A.立即告诉同学们最佳答案,并告诫学生们以后不要这样讨论 B.继续让同学们讨论,激发同学们的学习热情 C.及时制止,维护课堂秩序 D.引导学生正确的讨论方式,寻找最佳答案
答案
主观题
有这样一道数学题:“90%×90%×90%×90%×90%=?”其答案是约“59%,90分环节考打点折扣,得出的成绩就是不及格。这里蕴含的辩证法道理是
答案
单选题
教师教会幼儿一类数学题后,幼儿按照已有的方法解题。这里,幼儿运用的是()
A.直观行动思维 B.聚合思维 C.常规思维 D.创造性思维
答案
单选题
有这样一道数学题:"90%x90%x90%x90%x90% =?"其答案是约 59%。90分看似一个非常不错的成绩,然而,在一项环环相扣的连 续不断的工作中,如果每个环节都打点折扣,最终得出的成绩就是 不及格。这里蕴含的辩证法道理是
A.肯定中包含否定 B.量变引起质变 C.必然性通过偶然性开辟道路 D.可能和现实是相互转化的
答案
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一道数学题为“已知P,Q为两个多项式,请计算2P+Q”,粗心的小明在解题时,将“2P+Q”误看成“P+2Q”,求得的结果为9x2+2x+9,已知Q=x2+3x-2。 (1)求这道数学题的正确答案;(4分) (2)若P=6Q,求x的值。(4分) 有这样一道数学题:“90%×90%x90%x90%×90%=?”其答案是约59%。90分看似一个非常不错的成绩,然而,在一项环环相扣的连续不断的工作中,如果每个环节都打点折扣,最终得出的成绩就是不及格。这里蕴含的辩证法道理是(  )。 挖矿是做一个很难的数学题,这个数学题不是检测脑子聪明与否,而是看CPU的算力如何 某数学竞赛共有25道题,学生每答对一道题得4分,不答或错答一道题扣2分,小李的总分为76分,那么他一共答对()道题。 我国的古代数学成就辉煌灿烂,请看一道古代的数学题:今有物不知其数,三三数之剩二,五五数之剩三,七七数之剩二,问物几何? 数学课上.小明和小玲用不同的方法都正确解答了一道数学题,王老师并没有直接评判谁对谁错,而是让小明和小玲分别阐述自己的解题思路。王老师注重以下哪个教学目标?( ) 欣欣解决了一个困惑已久的数学题,心里很高兴,美滋滋的给自己点了个赞,这种情感属于() 某次数学竞赛共有10道选择题,评分办法是每一题答对一道得4分,答错一道扣1分,不答得0分.设这次竞赛最多有()种可能的成绩 人生既是一道选择题,又是一道判断题,这要求我们应该()   人生既是一道选择题,又是一道判断题,这要求我们应该()   人生既是一道选择题,又是一道判断题,这要求我们应该() 学生在完成数学题时进行“一题多解”,这是在训练学生的( )(常考) 请说出这道数学题的答案:古稀-不惑+知天命=? 有这样一道数学题:“90%×90%×90%×90%×90%=”其答案是约59%。90分看似一个非常不错的成绩,然而,在一项环环相扣的连续不断的工作中,如果每个环节都打点折扣,最终得出的成绩就是不及格。这里蕴含的辩证法原理是(  )。 有这样一道数学题:“90%×90%×90%×90%×90%=?”其答案是约59%。90分看似一个非常不错的成绩,然而,在一项环环相扣的连续不断的工作中,如果每个环节都打点折扣,最终得出的成绩就是不及格。这里蕴含的辩证法道理是 : 世界上最难的一道题是哪道题? 一家人晚饭后去散步,爸爸给晓宇出了一道数学题:甲、乙两人年龄之和比丙大70岁,又已知甲比乙大1岁,比丙的2倍还多13岁,请你帮晓宇算出乙、丙的年龄之和是多少岁() 一家人晚饭后去散步,爸爸给晓宇出了一道数学题:甲,乙两人年龄之和比丙大70岁,又已知甲比乙大1岁,比丙的2倍还多13岁,请你帮晓宇算出乙,丙的年龄之和为多少岁?()   一家人晚饭后去散步,爸爸给晓宇出了一道数学题:甲,乙两人年龄之和比丙大70岁,又已知甲比乙大1岁,比丙的2倍还多13岁,请你帮晓宇算出乙,丙的年龄之和为多少岁?() 一家人晚饭后去散步,爸爸给晓宇出了一道数学题:甲、乙两人年龄之和比丙大70岁,又已知甲比乙大1岁,比丙的2倍还多13岁,请你帮晓宇算出乙、丙的年龄之和为多少岁。
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