教师传授给学生情绪、情感自我调节的策略有：转换认识角度；自我暗示；调控期望值；转移注意力来平静情绪；增强自信心；升华等（）

作为一名教师最关键的是把知识传授给学生,不需要学习法律。（） 教学过程是指教师把（）等内容以有效的方式传授给学生并引导学生主动建构自己知识的过程。 凡是把知识、技能和技巧传授给别人的人，都可称之为教师。（ ） 简述幼儿情绪情感的自我调节化发展主要表现在哪些方面。   是传授给学生的知识、技能、思想、观点、信念、言语、行为习惯等的总和（） 情绪情感的自我调节化主要表现在三个方面，其中不包括（） 情绪情感的自我调节化主要表现在三个方面，其中不包括（）。 在()中，学习的主要内容基本上是以定论的形式传授给学生的。 智育是传授给学生系统的{ }、{ }，发展他们的{ }，与学习有关的非认知因素的教育。 幼儿情绪的自我调节化主要表现在三个方面情绪的()逐渐减少、情绪的()逐渐提高、情绪情感从()到() 祖传秘方传授给他人，就不受知识产权保护（） 在课堂教学中，教师只是传授知识，而不应该要求学生在掌握知识的同时，也接受教师传递的情感（） 如何进行情绪的自我调节和控制？ 如何进行情绪的自我调节与控制？   教学就是教师传授知识的过程。() 儿童情绪调节的策略有_________、_________、_________、_________、_________等。 常用的情绪调节策略有哪些？ 为人师者,应当性格豁达、心胸宽广,倾己所有传授给徒弟（） 为人师者,应当性格豁达、心胸宽广,倾己所有传授给徒弟 安全教育指把传授给人们,减少和避免事故发生（）