教师职业活动的（）, 包括教育教学活动、科研活动和人际交往活动

教师职业作风就是教师在教育教学活动中表现出来的一贯（）和行为。 教师职业活动的构成分为_和_ 教师职业道德就是指教师在教育教学活动中所必须遵守的行为规范。 教师职业道德，简称师德，是指教师在教育教学活动中应当遵循的道德准则和行为规范（） 教师职业活动的构成分为（） 依据教师教育活动目标、内容、方式和层次的不同，把教师职业技能分为（　　） 学前儿童人际交往教育活动的主要类型有（ ）。 教师职业道德的基本范畴包括（）及师德活动。 简述学前儿童人际交往教育活动的设计与组织 简述学前儿童人际交往教育活动的设计与组织 教师在教育教学活动中应当严格履行《教师法》规定的法律义务和教师职业道德，严格禁止体罚者（）学生。 下列属于学前儿童人际交往教育活动的主要类型是（） 简述学前儿童人际交往教育活动的设计与组织策略 教师职业道德重在实践活动中锻炼、陶冶和提高。 教师职业道德重在实践活动中锻炼、陶冶和提高。 幼儿人际交往教育活动的主要类型有亲子交往、师幼交往、同伴交往和与他人的交往。() 科研活动和教育活动在本质上是两种性质相同的活动。 教师职业产生的根本原因是人类教育活动的出现。 教师职业道德具有纠正人的行为和指导实际活动的作用，不仅指向教育过程，而且指向教师本身。这说明教师职业道德具有( ) 科研活动有本身的规律，科研准备阶段包括（ ）和（ ）。