中国大学MOOC: 提出结构教学理论的教育家是（ ）。

提出教学过程最优化的教学理论和教学方法的前苏联教育家是（） 前苏联教育家赞科夫的教学理论是 __________ 。 前苏联教育家赞可夫的教学理论是（　　）。 前苏联教育家赞科夫的教学理论是（） 前苏联教育家赞可夫的教学理论是（　　）。 中国大学MOOC: “科学主义“教学理论的主要教学主张有（ ）。 德国教育家（）创立了范例式教学理论。   以个体认识论为基础提出教学理论的教育家是：赫尔巴特（） 在教育学理论发展中，提出儿童智力发展阶段与教学关系理论的教育家是（ ） 在当代教学理论发展中，德国教育家瓦根舍因提出的是（ ） (2014山东青州)苏联教育家赞科夫的教学理论是()。 以要素教育为其教育理论的精华和教学理论的核心的教育家是（） 中国大学MOOC: 教学设计是教学理论与实践的桥梁，能够促进教学优化，实现教学创新。 在当代教学理论的发展中，德国教育家瓦·根舍因提出了（　　） 在当代教学理论的发展中，德国教育家瓦·根舍因提出了（　　） 结构教学理论的提出者是（）。 注重理论知识学习的教学理论有: 人本主义教学理论|传统教学理论|建构主义教学理论|结构化教学理论 第一个试图把教育学理论建立在科学理论基础上的教育家是（） 中国大学MOOC: 西方经济学理论认为平衡预算乘数应（ ）。 （）在《教育过程》一书提出了结构主义教学理论