中国大学MOOC: 布鲁姆提出的教学理论是（ ）。

中国大学MOOC: 教学设计是运用（），将学习理论与教学理论的原理转换成对教学环境、教学资源、教学活动和教学评价进行具体计划的系统化过程。 程序教学理论是由（）提出的 中国大学MOOC: 布鲁姆将教学目标分为哪三类？（ ） 中国大学MOOC: 提出“范例教学”理论的教育家是（ ）。 中国大学MOOC: 教学模式是教学理念和（ ）的产物。 范例教学理论的提出者是( ) 结构教学理论的提出者是（）。 奥苏伯尔提出的教学理论是（） 中国大学MOOC: 教学论是把有关“教”与“学”的原理，用于策划教学媒体和教学活动的系统过程,是教学理论、学习理论、设计思想和技术应用相结合的综合系统。（ ） （）最先提出最优化教学理论。 中国大学MOOC: 自由主义在国际政治学理论谱系中与哪个流派较为相近。 布鲁纳认知主义教学理论提出的教学原则有 以斯金纳的程序教学理论为代表的是（　　）教学理论。 谈谈赫尔巴特教学理论与杜威教学理论的差异。 中国大学MOOC: 物流学理论体系的四大支柱分别是基本假设、基本原理、 和 。 布鲁纳认知主义教学理论提出的原则有（） 布鲁纳认知主义教学理论提出的原则有（）   中国大学MOOC: 关于本杰明·布鲁姆的掌握学习理论，以下哪些说法是正确的？ 结构一定向教学理论的提出者是（） 在行为主义教学理论中，以斯金纳的程序教学理论影响最大，以下不属于程序教学理论 主张的是（ ）