（）《教育心理学》的正式出版标志着教育与心理学的结合产生了教育心理学。

1903年,美国心理学家{pz_填空}编著出版的《教育心理学》是教育心理学产生的标志。 1903年（）撰写的《教育心理学》一书标志着西方教育心理学体系的确定 1914年，桑代克《教育心理学大纲》的出版被认为是教育心理学体系的确定，标志着教育心理学成为一门独立的学科，而桑代克也被誉为教育心理学之父。（） 1903年{填空}撰写的《教育心理学》一书标志着西方教育心理学体系的确定。 1903年{pz_填空}撰写的《教育心理学》一书标志着西方教育心理学体系的确定。 （ ）于1903年出版了（ ）。此书的出版被认为是教育心理学体系的创始，标志着教育心理学成为一门独立的学科。 1967年，美国心理学家Neisser出版（），标志着认知心理学的诞生 《教育心理学》作为一门独立的学科，其标志是1903年心理学家（）出版了《教育心理学》 一般认为，教育心理学成为独立学科的标志是美国教育心理学家桑代克著《教育心理学》，该书的出版时间是        一般认为，教育心理学成为独立学科的标志是美国教育心理学家桑代克著《教育心理学》，该书的出版时间是          （  ） 教育心理学作为独立学科诞生的标志是1903年桑代克出版的《教育心理学》。 1967年，《认知心理学》的出版标志着认知心理学的诞生，该书的作者是( ) 1877年,俄国教育学和心理学家（）出版了《教育心理学》一书，这是最早正式以“教育心理学”命名的著作 1877年,俄国教育学和心理学家（）出版了《教育心理学》一书，这是最早正式以“教育心理学”命名的著作 广义的教育心理学包括学校教育心理学、家庭教育心理学、网络教育心理学和社会教育心理学。 标志着作为独立学科的教育心理学正式确立的是（） 教育心理学作为一门独立的学科，其标志是1903年心理学家____出版了《教育心理学》一书。 《教育心理学》作为一门独立的学科，其标志是1903年心理学家{pz_填空}出版了《教育心理学》。 以下哪位心理学家1967年出版的《认知心理学》一书标志着认知心理学的诞生（ ） 1967年，美国心理学家( )发表了《认知心理学》一书，标志着现代认知心理学的正式诞生、 《教育心理学》作为一门独立的学科，其标志是1903年心理学家_____一出版了《教育心理学》。