主观题

通过集体教育学生个人,通过学生个人转变影响集体。体现了_原则

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主观题
通过集体教育学生个人,通过学生个人转变影响集体。体现了_原则
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判断题
通过集体教育学生个人,通过学生个人转变影响集体。体现了集体教育与个别教育相结合原则()
答案
单选题
班主任通过班集体影响学生个体,又通过教育学生个体促进班集体的健康发展。这种班级的管理模式属于。(2016.安徽)()
A.常规管理 B.平行管理 C.民主管理 D.目标管理
答案
单选题
进行德育要注意依靠学生集体、通过集体教育学生个人,同时要根据他们个体特征进行不同的教育,使每一个学生的品德都能得到最好的发展。这条德育原则是()
A.知行统一 B.集体教育与个别教育相结合 C.教育影响的一致性 D.发挥积极因素与克服消极因素相结合
答案
判断题
开放教育学生个人可以来省校领取毕业证()
答案
单选题
在德育过程中,教育者要善于组织和教育学生热爱集体,并依靠集体教育每个学生,同时通过教育个人促进集体的形成和发展。这样的德育原则是(   )。
A.知行统一原则  B.疏导原则 C.因材施教原则 D.集体教育与个别教育相结合原则
答案
单选题
学生个人学习计划由()制订。
A.学院 B.学习中心 C.学生个人 D.专业委员会
答案
单选题
教师和学生集体之间以及教师和学生个人之间,在心理上彼此协调一致,并相互接纳,这是指()。
A.师生相互照顾 B.师生相互对立 C.师生互相沟通 D.师生心理相容
答案
判断题
学习风格只是影响到学生学习的方式,并不影响学生个人智力水平()
答案
单选题
班集体已成为教育主体,学生个性特长在班级中得到充分发展。此时班集体处于( )
A.组建阶段 B.形成阶段 C.发展阶段 D.成熟阶段
答案
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根据学生个人特点有的放矢地进行教育,体现了教育的统一性与灵活性相结合原则() 高校通过银行将国家助学金直接转入受助学生个人信用卡() 学生个人的求知欲和首创精神等的具体体现是(). 学生个人未经请假擅自离校者,给予( )处分。 按照《云南农业大学学生先进个人、先进集体评选表彰暂行办法》中规定,学生个人获三好学生、优秀学生干部、优秀团学生干部、优秀团员奖励()元 素质教育是面向所有学生的教育,忽略了学生个体存在的差异 学生个人的思想、价值观、情感与态度,构成他个人的灵魂、个性的核心,制约着学生个人的学习方向与动力,也深刻地影响着教学的效率与质量,则下列说法正确的有() 大学生个人特质的变化一般不会影响到大学生品德的形成与发展。( ) 大学生个人特质的变化一般不会影响到大学生品德的形成与发展() 学生认识的主要任务是学习,其学习必须以学生个人的为基础 教师了解学生包括对学生个人的了解和对学生_的了解两个方面。 ()提出了“平行教育原则”,即教师要影响个别学生,首先要去影响这个学生所在的集体,然后通过集体和教师一道去影响这个学生,便会产生良好的教育效果。 比班级上课更切合学生个人水平和特点的教学形式是()。 在【口袋家教】教师端APP查看学生个人错题集的路径是() 班主任通过对集体的管理影响个人,或通过对个人的管理影响集体。这是指班级管理模式的____。 班主任通过对集体的管理影响个人,或通过对个人的管理影响集体。这是指班级管理模式的() 任何组织或者个人不得侵犯在校大学生的隐私权,不得私自进入学生个人领域或进行搜查。 任何组织或者个人不得侵犯在校大学生的隐私权,不得私自进入学生个人领域或进行搜查() ()是每个学生个体生活的起点,同时将伴随学生个体生活终生。 为学校、社会做出突出贡献的学生个人或者团队可申报()
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