进行德育要注意依靠学生集体、通过集体教育学生个人，同时要根据他们个体特征进行不同的教育，使每一个学生的品德都能得到最好的发展。这条德育原则是（）

开放教育学生个人可以来省校领取毕业证（） 在进行德育活动时，教师要关心学生、相信学生、理解学生，同时又要指出他们在发展中的不足，绝不降低要求，通过爱与民主感染学生、教育学生。这体现了德育的（）原则。 学生集体既是教育的对象，有是教育的手段，因此，教师要善于组织学生集体，把注意力放在集体工作上，不要只放在个别学生身上（） 班集体已成为教育主体，学生个性特长在班级中得到充分发展。此时班集体处于( ) 班主任是班集体的教育者和组织者。要教育好学生，就得先了解学生，了解学生是教育学生、塑造学生灵魂的（） 班主任是班集体的教育者和组织者。要教育好学生，就得先了解学生，了解学生是教育学生、塑造学生灵魂的（） 学生集体的教育作用。 简述学生集体的教育作用。 在集体中进行教育，是指教育者通过集体，充分发挥集体对个人的教育作用。 教师和学生集体之间以及教师和学生个人之间，在心理上彼此协调一致，并相互接纳，这是指（）。 在小学教育中，班主任教育学生、培养班集体的重要活动形式是主题班会。 在小学教育中，班主任教育学生、培养班集体的重要活动形式是主题班会。 在小学教育中，班主任教育学生、培养班集体的重要活动形式是主题班会（） 对学生进行思想品德教育，要注意（） （）就是使学生形成集体观念，关心集体和善于在集体中生活的教育。 学生集体有哪些教育作用?联系工作实际谈谈班主任如何组织与培养学生集体。 义务教育学校不得占用国家法定节假日、休息日及寒暑假，组织学生集体补课；不得以集体补课等形式侵占学生休息时间（） 学生集体与学生群体相比较而言，学生集体是学生群体的（）。 “通过集体、在集体中和为了集体”，体现的德育原则是（） （）提出了“平行教育原则”，即教师要影响个别学生，首先要去影响这个学生所在的集体，然后通过集体和教师一道去影响这个学生，便会产生良好的教育效果。