依据评价的严谨程度，教学评价可分为正式评价与{ }评价。

根据小学评价的严谨程度，可分为（）。 依据教学评价的时机，教学评价可分为{填空}和{填空}。 依据评价标准的不同，教学评价可分为（） 依据评价的功能，教学评价是对（）与（）的评价 依据评价的功能，教学评价有（ ）与（ ） 。 从教学评价的功能来划分，教学评价可分为_________评价和_________评价。 依据评价的功能，教学评价是对{填空}与{填空}的评价。 从评价的功能上区分中小学教育评价的类型可分为正式评价与非正式评价。 依据评价资料的处理方式，教学评价可分为（）和（） 依据评价资料的处理方式，教学评价可分为（）和（） 教学评价,按（）划分,可分相对评价，绝对评价，自身评价 依据教学评价的时机，教学评价可分为{pz_填空}和{pz_填空}。 根据评价对象，评价可分为教师教学评价和学生学习评价（） 根据（），教学评价可分为外部评价和内部评价 课程评价可分为内部评价与外部评价，其划分的依据是（　　） 按评价的方式，教学评价方法可分为自我评价和他人评价。（　） 自我评价、他人评价、内部评价、外部评价是以评价的（）为依据进行音乐教学评价的分类。 从教学评价的功能来划分，教学评价可分为配置性评价和总结性评价。 据评价的功能，教学评价有_________评价与_________评价。 教学评价根据评价的主体不同，可分为教师评价和学生自我评价。