我国高等教育类型结构调整的主要途径包括（ ）。

美国高等教育机构类型主要包括 我国高等院校宏观结构调整的主要方向 我国高等院校宏观结构调整的主要方向 我国高等教育科类结构的调整目标是（）。 高等教育结构适应性调整是在高等教育结构已经失衡时才着手进行。 高等教育一般包括普通高等教育、成人高等教育、高等职业教育等三种类型。（ ） 我国高等教育包括（） 在高等教育结构调整中，下列选项不属于提倡一体化模式的理由是（）。 我国高等教育的办学结构为（ ）。 高等教育发挥应有的功能，就应建立合理的（ ）随外部环境的变化适时地进行结构调整。 职业教育是与基础教育、高等教育和成人教育地位平行的四大教育类型之一（） 《高等教育法》所规定的我国高等教育学位不包括（）。 高等教育宏观结构不包括( ) 高等教育学包括普通高等教育、（　）、高等职业教育等三种类型。高等教育的特点：高、专。属于专业教育。 根据我国《高等教育法》规定，我国高等教育由高等学校和其他高等教育机构实施。其中，其他高等教育机构实施非学历高等教育。（ ） 以下不属于高等教育微观结构主要包括（） 高等教育要发挥应有的功能，就应建立合理的（），随外部环境的变化适时地进行结构调整。 我国高等教育的形式包括（ ） 简述我国高等教育的形式结构和能级结构 简述我国高等教育的形式结构和能级结构。