生产劳动教育具有社会生产属性（）

管理即具有同社会生产力社会化生产相联系的社会属性，又具有同生产关系、社会制度相联系的政治属性。 恩格斯在考察生产劳动过程及其发展规律时，指出：“教育会生产劳动能力”。 具体劳动反映社会生产关系 （） 管理是与人类的社会生产和公共生活相伴而生，表明管理具有社会属性（） 原始社会儿童教育活动内容：生产劳动教育、生活习俗教育、原始的宗教教育、原始的艺术教育、体格和（）。 教育是民生之本，对整个社会生产和发展具有重要意义（） 以下论断正确的是: 劳动者、劳动资料和劳动对象构成为生产方式|地理环境和人口因素构成为社会生产方式|生产力和生产关系构成为社会生产方式|社会存在和社会意识构成为社会生产方式 社会生产力对教育具有制约作用，因此，教育机械地被生产力所制约。 广义的胜任特征泛指劳动者从事社会生产和生活所具有的（）。 高等教育的（）属性，使它产生了促进社会生产力发展的经济功能。 信息可以形成更紧密的社会联系、社会协调能力、更精确的社会生产能力，对社会生产活动具有（）效应。 德育对社会生产的直接作用，是指德育通过自身的活动可以为人们参加社会生产奠定良好的认识基础，开发人们从事社会生产的精神资源，增强他们参加社会生产的精神动力，使他们能以良好的精神状态参与社会生产，从而提高社会生产的效率和效益（） 社会生产中最活跃最革命的因素是社会生产力．( ) 社会生产过程中的分工必然会导致社会生产的() （）是社会生产的最终环节，是社会生产的目的和最终归宿 职业教育是指让受教育者获得某种职业或生产劳动所需要的职业知识、技能和职业道德，从而满足从事一定社会生产劳动的需要而开展的一种教育活动。 根据上述定义，下列哪项中的行为属于职业教育？（ ） 领导活动由社会生产方式决定的属性是领导的 教育与生产劳动相分离的社会有【 】 教育与生产劳动相脱离的社会是（）。 社会生产中最活跃最革命的因素是社会生产力。（  ）