广义的胜任特征泛指劳动者从事社会生产和生活所具有的（）。

劳动力是任何社会生产的基本要素，在特定的社会发展阶段和特定的历史条件下，劳动力作为一种特殊商品，其价值的构成包括: 劳动者在必要时间内创造的价值|劳动者繁育后代所必须的生活资料的价值|培养和训练劳动者所需要的费用|维持劳动者自身生存所必需的生活资料的价值 人们在维持社会生活、进行社会生产劳动中形成的需要，称为 “职业是劳动者所进行的社会生产活动或社会性工作，是社会分工体系中劳动者所获得的一种劳动角色”这体现了职业的 ( ) 职业是指适应社会的需要而产生的人们在社会生产和社会生活中对社会所承担的一定职责和所从事的专门业务。 德育对社会生产的直接作用，是指德育通过自身的活动可以为人们参加社会生产奠定良好的认识基础，开发人们从事社会生产的精神资源，增强他们参加社会生产的精神动力，使他们能以良好的精神状态参与社会生产，从而提高社会生产的效率和效益（） 在社会生产和生活中，属于动态风险所导致损失的形式包括等（） 在社会生产和生活中，属于静态风险所导致的损失的形式包括（） 管理是与人类的社会生产和公共生活相伴而生，表明管理具有社会属性（） 劳动者、劳动工具和劳动手段构成了社会生产力的基础，也是企业开展劳动的不可或缺的组成部分（） 具体劳动反映社会生产关系 （） 管理是与人类的社会生产和公共生活相伴而生的，这表明管理具有社会性（） （）是社会生产的最终环节，是社会生产的目的和最终归宿 德育对社会生产的间接作用即指德育以()为中介而对社会生产所给予的影响作用。 通过（）的和谐运作，使社会生产活动中危及劳动者生命和身体健康的各种事故风险和伤害因素始终处于（）的状态 在社会生产关系中，( )是人类社会生产的最终目的和动力。 由于作为劳动者的人具有社会意识，并在社会生产中处于主体地位，因此人力资源具有能动性，主要表现在哪些方面 ①自我强化 ②选择职业 ③有目的的活动 ④积极劳动 企业是社会生产的（）组织者。 社会公德在社会生产和生活中起着强大的舆论监督作用和（） 专才教育与社会生产和生活紧密联系，偏重于应用。 信息可以形成更紧密的社会联系、社会协调能力、更精确的社会生产能力，对社会生产活动具有（）效应。