下列目标中，属于运动参与学习方面的是（　　）

《2003版课程标准》把运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应五个方面变更为新版课标分目标中的运动能力、健康行为、体育品德三个方面的课程分目标 下列属于体验性学习目标中领悟水平的行为动词是(  )。 体育与健康课程的目标体系包括运动参与、（）、（）、心理健康、社会适应五个方面。 体育与健康课程的目标体系包括运动参与、_____、______、心理健康、社会适应五个方面。（） 下列属于沟通的学习目标的是（） 下列方式中，不属于学习者参与远程教学交互的是() 下列方式中，不属于学习者参与远程教学交互的是()。 运动技能是体育学习中的核心和主体部分，是实现其他学习目标的手段之一 运动技能是体育学习中的核心和主体部分，是实现其他学习目标的手段之一（） 《普通高中化学课程标准(实验)》中，描述目标要求的行为动词分别指向认知性学习目标、技能型学习目标和体验性学习目标。下列属于认知性学习目标的行为动词是( )。 《普通高中化学课程标准(实验)》中，描述目标要求的行为动词分别指向认知性学习目标、技能型学习目标和体验性学习目标。下列属于认知性学习目标的行为动词是( )。 在目标陈述中，属于病人学习的情感目标是 在患者教育中，属于学习目标中技能目标的是 在目标陈述中，属于病人学习的认知目标是 下列不属于学习目标分类的是（） 在学习过程中设置学习目标属于学习策略中的（　　）。 下列（）属于认知性学习目标中掌握水平的行为动词。 下列属于战略目标建立的参与者是（） 下列哪些目标属于旅游概论学习的能力目标 下列哪些目标属于旅游概论学习的能力目标（）