（）的核心就是通过对组织及其成员的现有与应有状况的差距的分析，来确定是否需要培训及其培训的内容。

对于（）的员工，职业发展目标与现有能力的差距就是培训需求 基本是针对组织及其成员的既有状况而进行的是() 农业政策问题就是农业政策客体的现有状态与之间的差距。 行为考核就是考核组织成员对组织的贡献，或者对组织成员的价值进行评价。() 组织发展就是一种侧重于对人的变革，通过改善组织成员间的工作关系，促进组织成员的发展，提高组织绩效。 职业发展观，从组织方面来说，就是为其成员构建职业发展通道，使之与组织的需求（），以达到满足组织及其成员各自需要，同时实现组织目标和个人目标的目的 组织对其成员的最基本要求就是（） 绩效差距的定义是指当前状态与应有状态之间的差距（） 纳税风险检验就是企业通过组织调查理清企业现有（） 成员对组织文化的学习通过（）途径 维果斯基认为儿童现有水平与经过他人帮助可以达到的较高水平之间的差距，就是（ ）。 下列对“领导的本质就是组织成员的追随与服从”的理解，叙述正确的是（） HPT模型中的原因分析就是进行组织分析与环境分析，找出组织期望绩效与实际绩效之间的差距() 分析目前状况与职业生涯目标实现之间的差距时，其中心态的差距属于（）差距 需求就是一个组织预期应该发生的事情和实际发生的事情之间的差距，这一差距就是（）。 社会保障通过对国民收入的分配，可有效调整社会成员之间的收入差距。（） 管理的“领导”职能就是通过各种手段,对组织成员施加影响,使他们努力地完成工作目标,包括() 简述国家政权组织形式与实际运行状况及其对行政管理的影响。 对学习者学习方面所期望达到的状况与目前的学习状况之间的差距进行分析的过程是()。 若一个组织的一般成员都可通过组织的活动而受益，则这个组织就是（）。