研究表明，管理者的领导风格及其绩效辅导水平与下属工作绩效的关系不是很大。

对管理者而言，其管理水平和对下属的辅导水平，往往也构成对其绩效进行评价的一个重要方面（） 在绩效监控过程中，管理者根据绩效计划，采取恰当的领导风格，对下属进行持续的指导，确保员工工作不偏离组织战略目标，并提高其绩效周期内的绩效水平以及长期胜任素质的过程是指（　　）。 管理者需要了解自己的指导风格并选择合适的时机对员工进行绩效辅导。() 为下属提供绩效辅导是管理者切实履行管理职能的必然要求，也是确保绩效计划顺利完成的必要手段。绩效辅导的关键是（） 美国管理者对下属的绩效评估是以其下属的工作表现为基础的，而在伊朗，管理者对下属进行绩效评估的基础是_________ 管理者就绩效辅导的时间征询员工的意见，属于绩效辅导的（　　）阶段。 美国的管理者对下属的绩效评估是以其下属的工作表现为基础的，而在伊朗，管理者对下属进行绩效评估的基础是（） 绩效执行的关键在于绩效辅导的水平、管理者与员工之间（）的有效性以及绩效评价信息的有效性 领导者与管理者对待下属的态度不同，领导者通常运用奖惩及其他强制性措施，管理者则以一种富于情感的方式与人交往（） 绩效管理可以（），绩效管理改变了以往纯粹的自上而下发布命令来检查成果的做法，要求管理者与被管理者双方定期就其工作行为与结果进行沟通、评判、反馈和辅导。 管理者就绩效辅导的时间征询员工的意见,属于绩效辅导的(     )阶段。 在绩效监控与辅导过程中，管理者需要完成的活动是（ ）。 为了对员工进行有效的辅导，管理者应选择的绩效辅导时机是（　　）。 领导行为论试图从研究领导者的（）与绩效的关系，来寻找最有效的领导风格。   简述战略管理者领导风格的主要类型。 以管理者为中心的领导风格强调（）   管理者发挥领导作用，主要依赖管理者本人对下属的 随着下属人员的成熟度由较低转为较高，管理者的领导风格以及其它相关的管理措施应作以下哪一种调整 随着下属人员的成熟度由较低转为较高，管理者的领导风格以及其它相关的管理措施应作以下哪一种调整？ （） 管理者必须掌握进行辅导的时机，确保及时、有效地对下属进行辅导。