单选题

在测评标准体系中,测评指标并非完全同义于统计学中的“指标”,它是素质测评目标()的表现形式。

A. 明确化
B. 具体化
C. 精准化
D. 操作化

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单选题
在测评标准体系中,测评指标并非完全同义于统计学中的“指标”,它是素质测评目标()的表现形式。
A.明确化 B.具体化 C.精准化 D.操作化
答案
单选题
在建构测评标准体系时,将测评要素层层分解成测评目标、测评项目、测评指标,可以形成测评标准体系的()结构。
A.纵向 B.横向 C.混合 D.网络
答案
单选题
心理测量学和心理统计学为人才测评提供了科学的基础。()
A.正确 B.错误
答案
单选题
测评指标在测评体系中的重要性或测评指标在总分中所占的比重称为()。
A.定量 B.定性 C.权重 D.标的
答案
单选题
统计学指标中标准误表示
A.抽样误差 B.变异程度 C.离散程度 D.分布状况 E.可信区间
答案
单选题
人员素质测评标准体系分为效标参照性标准体系和常模参照性指标体系。其中,与测评客体本身无关的标准体系是()
A.效标参照性标准体系 B.常模参照性指标体系 C.A与B均是 D.A与B均不是
答案
单选题
康测评个体测评中的社会学指标包括行为模式和()。
A.情绪指标 B.生活方法 C.智力指标 D.人格指标
答案
单选题
测评标准体系的类型包括( )和常模参照性指标体系。
A.效标参照性标准体系 B.效度参照性标准体系 C.效能参照性标准体系 D.效用参照性标准体系
答案
多选题
感召力测评指标的测评标准有(  )。
A.擅长说服,善于赢得支持 B.能调整表情以吸引听众 C.能运用间接影响等复杂手段以造声势,努力赢得他人支持 D.能策划引人注目的事件,以说明问题的要点 E.有说服力,善于赢得支持
答案
多选题
测评标准体系的横向结构注重测评素质的()。
A.完备性 B.针对性 C.表达性 D.明确性 E.独立性
答案
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