在情感和社会性方面，儿童对成人权威的认知发生转变，从盲目的服从转向批评性的思考，亲子关系从家长与孩子共同控制阶段转移到家长控制阶段

教师综合运用认知提示，情感换位，巩固深化和情境表演等技术，提高儿童社会性行为的方法是() 游戏对幼儿认知发展、社会性发展、情感发展和（）起着重要的促进作用 社会性认知 儿童认知、情感、意志和个性等方面的发展是() 因体能、认知、语言、社会性等身心发展的诸多方面处于不同的阶段，儿童游戏有（）。 儿童社会性发展的重要标志是（），出现在皮亚杰儿童认知发展的（）阶段 学前儿童发展心理学的研究领域有()、认知发展和社会性发展。   从个体与社会的关系来看，幼儿社会性发展主要包括（）、社会适应、道德品质和对社会文化的认知等方面的内容。 小学儿童的社会性发展主要表现在（）和（）两个方面 小学儿童的社会性发展主要表现在（）和（）两个方面 学习者的一般特征包括其生理发展、认知发展、社会性发展、智能及情感发展等方面的特征。 儿童情绪的社会化与儿童的社会性需要与以下哪个方面有关 高级情感是指社会性需要是否得到满足而引起的社会性情感。 注意力的好与坏直接影响婴幼儿的认知和社会性情感等身心各方面的发展（） 幼儿园科学教育是研究幼儿社会性发展的现象、规律及其教育和训练的一门科学，是以发展幼儿的社会性为主要目标，以增进儿童的社会认知、激发社会情感、引导社会行为技能为主要内容的教育。() 混龄班幼儿在情感和社会性方面更具有爱心、更懂得与别人分享快乐。() 混龄班幼儿在情感和社会性方面与普通单龄班的幼儿无明显差异。() 按社会性内容，可将情感分为()。 NAEYC认为，高质量的幼教机构应该是能够满足所有参与幼教机构的幼儿及成人的身体、社会性、情感和认知的需要，促进他们在这些方面的发展，使幼儿成为一名健康、聪明和有贡献的社会成员。() 信息技术能够促进儿童社会情感、认知、语言等方面的发展，对儿童百利而无一害（）