信息技术能够促进儿童社会情感、认知、语言等方面的发展，对儿童百利而无一害（）

游戏对幼儿认知发展、社会性发展、情感发展和（）起着重要的促进作用 对学前儿童进行健康教育要促进学前儿童在（ ）心理上和社会适应性等方面的良好发展。 对学前儿童进行健康教育要促进学前儿童在身体上和（ ）社会适应性等方面的良好发展。 学前儿童科学教育的结果，是指儿童通过自身的科学探索过程而产生的在认知、情感和（）等方面的发展和变化。 对学前儿童进行（）要促进学前儿童在身体上、心理上和社会适应性等方面的良好发展 学习者的一般特征包括其生理发展、认知发展、社会性发展、智能及情感发展等方面的特征。 儿童社会性的发展应该以社会认知、社会情感、社会行为共同发展为目标，因此，选择教育内容应以儿童这几方面的协同发展为宗旨。() 幼儿语言的发展与其情感、经验、思维、社会交往能力等其他方面的发展密切相关。这需要教师重视儿童语言的： 信息技术是指信息的收集、加工、运输、处理、存储与利用等方面的技术。 学前儿童语言发展水平的评价目标中包含着认知、情感与态度、技能和习惯这三个方面（） 数学教育对学前儿童发展的作用不仅表现在认知方面，更重要的是促进儿童的( ) 学习者一般特征包括其生理发展、认知发展、智能及情感等方面的特征。 学习者一般特征包括其生理发展、认知发展、智能及情感等方面的特征（） 学前儿童智育的意义在于学前儿童智育能够满足幼儿的认知需要，促进幼儿智力发展。() 学前儿童智育的意义在于学前儿童智育能够满足幼儿的认知需要，促进幼儿智力发展。() 下列对信息技术的描述,错误的是: 信息技术主要包括计算机技术、微电子技术、生物工程技术、通信技术|信息技术包含信息的产生、收集、存储、表示、和处理方面的技术|信息技术包含信息的变换、传递、提取、显示、识别、控制和利用等方面的技术|信息技术是人类开发和利用信息资源的方法和手段 对学前儿童进行健康教育要促进学前儿童在身体上、心理上和（ ）等方面的良好发展。 随着信息技术的发展及其在教育中的应用，教育将从()等方面发生根本性的变革。 因体能、认知、语言、社会性等身心发展的诸多方面处于不同的阶段，儿童游戏有（）。 信息技术对企业的吸引力在于它能够被用来获取竞争优势，主要体现在成本优势方面的信息技术包括（）。