主观题

少儿的审美发展与成人的审美发展的区别是什么?

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主观题
少儿的审美发展与成人的审美发展的区别是什么?
答案
主观题
音乐在少儿审美发展方面起到了什么特殊作用?
答案
主观题
9世纪末,尤其是20世纪以来,审美发生与审美发生的“()”成为西方在审美发生与审美发生问题上影响最大的一种理论。
答案
单选题
加德纳的儿童审美发展阶段认为“符号的认识”是在()
A.0-2岁 B.2-7岁 C.7-9岁 D.9-13岁
答案
主观题
什么是审美发生的基本前提?
答案
主观题
简述审美发生的特殊标志。
答案
单选题
下列句子,组成语意连贯的一段话,顺序恰当的一项是(3分)①一个人从出生到老死,一生都经历着审美发展。②相对于个体审美发展的阶段性,审美教育也具有不同的特点。③也就是说,审美教育伴随着人的一生。④然而,由于人的生理和心理在一生的不同时期具有不同的特点。⑤个体的审美发展是一个完整的过程。⑥所以,个体的审美发展也就呈现出阶段性。
A.⑤①③④②⑥ B.⑤①③④⑥② C.①⑤③②⑥④ D.①③⑤②④⑥
答案
单选题
下列6个句子,组成语意连贯的一段话,恰当的一项是( 3分 )①一个人从出生到老死,一生都经历着审美发展②相应于个体审美发展的阶段性,审美教育也具有阶段性③也就是说,审美教育伴随着人的一生④然而,由于人的生理和心理在一生的不同时期具有不同的特点⑤个体的审美发展是一个完整的过程⑥所以,个体的审美发展也就呈现出阶段性。
A.⑤①③④②⑥ B.①⑤③②④⑥ C.⑤①③④⑥② D.①③⑤②④⑥
答案
单选题
把下列六个句子组成语意连贯的一段话,恰当的一项是(  )①一个人从出生到老死,一生都经历着审美发展②相应于个体审美发展的阶段性,审美教育也具有阶段性③也就是说,审美教育伴随着人的一生④然而,由于人的生理和心理在一生的不同时期具有不同的特点⑤个体的审美发展是一个完整的过程⑥所以,个体的审美发展也就呈现出阶段性
A.⑤①③④②⑥ B.①⑤③②④⑥ C.⑤①③④⑥② D.①③⑤②④⑥
答案
单选题
儿童开始掌握图像、手势、声音、数字等符号的意义。此时,儿童处于审美发展的()
A.婴儿知觉期 B.符号认知阶段 C.写实高峰 D.审美参与危机阶段
答案
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