教师一边讲课，一边观察学生的反应的注意特性是()。

杨老师一边讲课,一边观察学生的反应,这体现了( )品质 教师一边讲题，一边观察学生的反应，这属于（） 2013年单项选择:杨老师一边讲课，一边观察学生的反应。这体现了注意的哪种品质（） 杨老师一边讲课，一边观察幼儿的反应，这体现了注意的哪种品质（  ）   教师上课时，一边讲授，一边板书，一边观察学生是利用了(　　) 教师在课堂上一边讲授一边板书，同时留意学生反应，这种品质属于( )。 中学生上课时，一边看教材，一边听教师讲课，这是注意分散的表现。 教师上课时一边授课,一边板书,一边观察学生,这是利用了（） 学生一边听老师讲课，一边记笔记，他的这种注意表现是（） 在实验过程中，教师一边讲授教学内容，一边指导学生进行实验操作或引导学生观察教师的演示过程属于哪种实验教学 （　　） 嘴巴一边喝水一边讲话 学生一边记笔记，一边听课。这是注意的（） 学生一边听课，一边做笔记，这属于注意的（） 驾驶员一边开车，一边观察路面状况。这种现象反映的注意品质是（ ） 中国大学MOOC: 模仿式实验指教师一边讲解实验的原理和操作要领,一边示范操作过程,学生边听边看,并模仿教师的示范而进行的实验。 教师可以边讲课、边板书，这种注意品质是注意的( )。 教师可以边讲课边板书，这种注意品质是注意的（ ）。 朱教师一边要求学生安静地自习，一边和同事聊天说笑。该教师的行为() 学生一边听课，一边记笔记，这是（） 学生一边听课，一边记笔记，一边思考问题，这种现象称为（ ）