制定综合性个别化教学计划，首先要了解婴儿的基本状况

编制综合性个别化教学计划要涉及到婴儿基本资料和目前各领域能力水平状况等内容（） 编制综合性个别化教学计划要涉及到婴儿基本资料和目前各领域能力水平状况等内容。() 力编制综合性个别化教学计划要涉及到婴儿基本资料和目前各领域能力水平状况等内容 综合性个别化教学计划全面反应了婴儿的发展情况，又针对（）编制成书面教学计划。 综合性个别化教学计划全面反映了婴儿的发展情况，又针对（）编制成书面教学计划。 下列属于综合性个别化教学计划的基本内容的是（）。 下列属于综合性个别化教学计划的基本内容的是（）。 个别化教学计划是根据（　）制定的促进婴儿发展的教学计划。 下列不属于综合性个别化教学计划的基本内容的是（） 综合性个别化教学计划片面反映婴儿发展情况，针对家庭的特殊需要。 ()制定婴儿个别化教学计划的基础和前提。 婴儿个别化发展教学计划是（）来制定的适合婴儿个性、能促进婴儿发展的教学计划 婴儿个别化发展教学计划是( )来制定的适合婴儿个性.能促进婴儿发展的教学计划。 婴儿个别化发展教学计划是来制定的适合婴儿个性、能促进婴儿发展的教学计划（） 在设计编制个别教学计划前需要了解育婴师当时的基本状况（） 在设计编制个别教学计划前需要了解育婴师当时的基本状况 设计编制个别教学计划前，要从()等方面了解婴儿当时的基本状况。 设计编制个别教学计划前，要从（）等方面了解婴儿当时的基本状况 （）是制定婴儿个别化教学计划的基础和前提。 编制施工组织计划，首先要了解（）。