个别化教学计划是根据（　）制定的促进婴儿发展的教学计划。

综合性个别化教学计划全面反应了婴儿的发展情况，又针对（）编制成书面教学计划。 综合性个别化教学计划全面反映了婴儿的发展情况，又针对（）编制成书面教学计划。 婴儿个别化教学计划可以通过（）来实。 （）是个别化教学计划 婴儿个别化教学计划的制定是以（）为基础和前提的 根据婴儿的特点和需要，就能制定出适合婴儿个性、促进婴儿发展的教学计划（） 个别化教学计划是指（） （）是制定婴儿个别教学计划的基础和前提。 是婴儿的个别教学计划（） 实施婴儿个别化教学计划的评估方式是过程评估。 ( ) 制定综合性个别化教学计划，首先要了解婴儿的基本状况 综合性个别化教学计划是（　）。 通过观察并与家长沟通,就能制定出适合婴儿个性.促进婴儿发展的教学计划。( ) （）即是综合性个别化教学计划。 （）即是综合性个别化教学计划。 （）是实施个别化教学计划的评估方式。 婴儿个别教学计划可以通过()来实施。 教学计划体系包含超学段等六种具体的教学计划，制定课时教学计划依据的上位计划是（）。   制定教学计划时，可以根据（）、（）、（）。 制定教学计划时，可以根据（）、（）、（）