（）是个别化教学计划

婴儿个别化发展教学计划是( )来制定的适合婴儿个性.能促进婴儿发展的教学计划。 婴儿个别化发展教学计划是来制定的适合婴儿个性、能促进婴儿发展的教学计划（） 婴儿个别化发展教学计划是（）来制定的适合婴儿个性、能促进婴儿发展的教学计划 ()制定婴儿个别化教学计划的基础和前提。 不属于实个别化教学计划的形式（） 综合性个别化教学计划是一种全面反映婴儿发展情况，且针对婴儿的个别需要所编制的教学计划（） 实施婴儿个别化教学计划的评估方式是过程评估。 ( ) 个别化教学计划是针对个别婴幼儿（）而进行的教育培养 不属于实施个别化教学计划的形式有（） 在确定个别化活动教学计划起点时，通常定在（）。 综合性个别化教学计划全面反应了婴儿的发展情况，又针对（）编制成书面教学计划。 综合性个别化教学计划全面反映了婴儿的发展情况，又针对（）编制成书面教学计划。 婴儿父母的兴趣是制定婴儿个别化教学计划的基础和前提。 ( ) 下列属于综合性个别化教学计划的基本内容的是（）。 下列属于综合性个别化教学计划的基本内容的是（）。 婴儿发展评价是制定婴儿个别化教学计划的基础和前提。（） 是婴儿的个别教学计划（） 简述实施一对一的个别化教学计划的步骤。 设计一日个别化教学计划有小步伐原则和（）原则。 婴儿个别化教学计划的制定是以（）为基础和前提的