在教学中通过测试检验学习结果，这是一种（）

教师告诉学生学习结果，指出其正确和错误，这是教学活动中的（ ） 教学目标是（ ）学生通过教学活动获得的学习结果。 一种学习对另一种学习的影响，或习得的经验对完成其他活动的影响，这是（ ） 个别化教学是一种适合各个学习者不同需求和（）的教学。主要是通过教师与学生（）而实现 地方方言影响学习普通话，这是一种（　　）。 题学习须以符号学习和（）为基础，这是一种更加复杂的学习。 命题学习必须是 以（ ）和（ ）为基础，这是一种更复杂的学习。 教学目标是预期学生通过教学活动获得的学习结果。在教学中，教学目标的功能是什么? 教学目标是预期学生通过教学活动获得的学习结果。在教学中，教学目标的功能是什么 （）是以学生在教学中的体验为基础来考虑教学问题,它指的是引导学生通过亲身体验进行学习这样一种教学理念和方式。 程序教学是合作学习的一种重要形式。 程序教学是合作学习的一种重要形式。 在企业现场质量检验中，哪一种检验的结果比较正确可靠（） 只有当学习情境和迁移测验情境存在共同成分时，一种学习才能影响另一种学习会产生学习的迁移。这是（）的观点。 教学目标是预期学生通过教学活动获得的学习结果。（） 学习为了获得教师、家长或同伴的赞许和接纳，这是一种，而把学习成就看作是赢得地位和自尊的根源，这是一种。（2015.贵州）（） 只有当学习情境和迁移测验情境存在共同成分时，一种学习才能影响另一种学习，即才会产生学习的迁移。这是（）的观点。 印象管理是一种后天学习的结果（） 合作学习是一种{pz_填空}教学策略。 通过小组或团队组织学生进行学习，使所有学生的学习效果最优化的教学方式是一种（）