布鲁姆将教学目标分为认知、（）和（）三个领域。

美国教育心理学家布鲁姆将教学目标分为三个领域，其中不包括(   )。 布鲁姆等人在其教育目标分类系统中将教学目标分为认知、情感和心智技能三大领域。() 简述布鲁姆关于认知领域的教学目标的分类标准。 简述布鲁姆关于认知领域的教学目标的分类标准。 我国教学大纲中将认知领域教学目标分为（）三个水平 美国心理学家布鲁姆将教育目标划分为()、认知领域和情感领域。 布鲁姆将教学目标分为__________、__________和__________三大类。 布鲁姆等人的《教育目标分类学》把教有目标分为三大领域，分别是认知领域、情感领域和（    ）。 美国教育心理学家布鲁姆将教育目标分为三个领域，请问不包括下列哪个领域（） 在布鲁姆的教育目标分类中，认知领域分为（）、（）、（）、（）、（）和（）六个层次 布卢姆将教学目标分为认知、____和动作技能三大领域。 将教学目标分为认知、情感和动作技能三大领域的是（ ）。 皮亚杰等人将教学目标分为认知、情感和动作技能三大领域。 将教学目标分为认知、情感和动作技能三大领域的是（）。 布鲁姆把教育目标分为三个领域：认知领域、情感领域、技能领域。他进一步把认知领域的目标分为六类，这六类目标构成了由低到高的—个阶梯。其中能力培养的最低层次是（）。 布鲁姆把教育目标分为三个领域：认知领域、情感领域、技能领域。他进一步把认知领域的目标分为六类，这六类目标构成了由低到高的—个阶梯。其中能力培养的最低层次是（） 以布鲁姆为代表的教育家将教学目标分成三大领域，其中不包括（　　）。 布鲁姆将教学目标分为哪三类（） 将教学目标分为认知领域、情感和动作技能目标三大领域的心理学家是（） 在布鲁姆的认知领域教学目标中，能够发表一篇内容独特的演说或文章属于教学目标的（）层次。