婴幼儿（）以后，育婴员可以和他们玩一些建构游戏。

育婴员训练婴幼儿使用小匙时，要有（）。 每次给婴幼儿喂奶.换尿布.洗澡时，育婴员都要抓紧时机与婴幼儿（）。 婴幼儿的活动要在育婴员的（）范围中。 保育员必须在婴幼儿睡眠前组织婴幼儿游戏。（ ） 婴幼儿艺术表现游戏可以培养婴幼儿最初的（）。 保育员教育婴幼儿的感情基础是（ ）。 婴幼儿的自由游戏就是可以随便玩、漫无目的地玩、打打闹闹地玩。（ ） 婴幼儿的自由游戏就是可以随便玩、漫无目的地玩、打打闹闹地玩（） 育婴员为婴幼儿准备睡眠床的整理顺序（）。 在人多的场合不要让婴幼儿离开育婴员的（）。 育婴员为婴幼儿准备睡眠床的整理顺序（） 多用一些体态语言与婴幼儿交往可以使孩子感到保育员是喜欢他们的，从而愿意接受保育员的指导和帮助（） 设计观察婴幼儿游戏，预计他们的反应。 育婴员关注婴幼儿的发育状况，可以了解到教养的水平，这是育婴员职业的教养理念中（）要求做到的。 育婴员关注婴幼儿的发育状况，可以了解到教养的水平，这是育婴员职业的教养理念中（）要求做到的。 婴幼儿到了（）以后，小肌肉群才能比较协调地做一些较精细的动作 育婴员要细心观察，掌握婴幼儿大小便的规律：（） 游戏“走小桥”训练婴幼儿哪方面的感觉能力，该如何玩？ 育婴员要根据婴幼儿不同个体差异，通过（）婴幼儿的睡眠.饮食和活动规律来调整作息时间。 面对任性的婴幼儿，保育员可以和他针锋相对，绝不让步（）