材料：
下面是一个地理教师的教学案例自述。
在学习八年级下册第五章中国的地理差异中北方地区与南方地区的人文差异时，我布置了一项预习作业，即搜集带有南和北的四字成语。对于这种另类作业，学生的积极性一向很高，完成得也很好。课前先展示学生的答案：南箕北斗、南来北往、南腔北调、南拳北腿、南船北马……一个学生说完，另一个学生补充。在展示和补充中，学生学习的高潮自然形成。然后我再引导学生分析这些成语中体现出来的南北方的人文差异。而在另外一个班，老师只举了几个成语例子，平平淡淡中掀不起高潮。问题：
(1)同样是用成语导入，两个班教学效果存在差异的原因是什么?
(2)教师设计课堂导入时应注意哪些问题? 

教材是实现课程目标、实施教学的重要资源.下面是人教版《数学》七年级和八年级教材中关于“统计”的教学内容及安排：<br/>七年级下册 第十章数据的收集、整理与描述 <br/>10.1统计调查 <br/>实验与探究 <br/>10.2直方图 <br/>10.3课题学习从数据谈节水 <br/>教学活动 <br/>八年级下册 第二十章数据的分析 <br/>20.1数据的代表 <br/>20.2数据的波动 八年级新学期开始，某教师为制定新学期生物学教学的详细计划，对学生七年级所学生物学内容进行了摸底考试，这样的考试属于（　　）。 八年级一班有学生50人，八年级二班有学生45人，期末数学测试中，一班学生的平均分为81.5分，二班学生的平均分为83.4分，这两个班95名学生的平均分是多少？ 在开始学习八年级第一单元美术课程《美术作品的深层意蕴》之前，王老师对学生进行了简单测评，这属于()。 将一本八年级下册物理课本从地上捡起放到课桌上,所做的功大约是（） 小敏是八年级学生，她的800米成绩很差，老师给提供了三个锻炼项目，你认为正确的是（） 以北师大版课本为学习要求，学生在初中阶段将会接触基本的初等函数，其中八年级课本中的函数部分为（） 八年级《神奇的工具》一课需要学生更好地了解电脑软件及其应用，下列做法中不合适的是() 八年级《神奇的工具》一课需要学生更好地了解电脑软件及其作用，下列做法中不合适的是（　　）。 某校八年级历史兴趣小组要实地考察辛亥革命爆发的地点，他们应该去（） 如果要用文件夹对文件进行分类,“八年级成绩表.x1s”应该归类至（） 某版语文教科书八年级《中国石拱桥》课后，附有一篇短文《学习阅读说明文》，这部分内容属于教科书的哪个系统（） 某版语文教科书八年级《中国石拱桥》课后，附有一篇短文《学习阅读说明文》，这部分内容属于教科书的哪个系统 （　） 请以“平方差公式，，(八年级上册“l4．2乘法公式’’(第一课时))为题，完成下列教学设计。(1)教学目标。 (2)教学重点、难点。 (3)教学过程及设计意图。(20分) 八年级学生小辉学习成绩较差，总觉得读书没有前途，还不如去打工挣钱，于是萌生了辍学的念头。对此，我们应该认识到（） 中少雏鹰争章网公布的基础章中，少先队员在八年级需要争获的“雏鹰奖章”有（）。 在学习完八年级上册第三单元叶圣陶的《苏州园林》后教师布置了这样一项课后作业——小练笔：我们的家乡很美，请你以“家乡一景”为题，写一篇200字的短文。　　下面对这项作业评价正确的一项是（　　）。 某中学举行运动会，以年级为单位参加，设跳高、跳远和百米赛跑三项，各项均取前三名，第一名可得5分，第二名可得3分，第三名可得1分，已知七年级和八年级总分相等，并列第一名，且八年级进入前三名的人数是七年级的两倍，那么九年级的总分是（）分。 为了了解某市八年级学生的肺活量，从中抽样调查了500名学生的肺活量，这项调查中的样本是（ ） 材料：下面是一个地理教师的教学案例自述。在学习八年级下册第五章中国的地理差异中北方地区与南方地区的人文差异时，我布置了一项预习作业，即搜集带有南和北的四字成语。对于这种另类作业，学生的积极性一向很高，完成得也很好。课前先展示学生的答案：南箕北斗、南来北往、南腔北调、南拳北腿、南船北马……一个学生说完，另一个学生补充。在展示和补充中，学生学习的高潮自然形成。然后我再引导学生分析这些成语中体现出来的南北方的人文差异。而在另外一个班，老师只举了几个成语例子，平平淡淡中掀不起高潮。问题：(1)同样是用成语导入，两个班教学效果存在差异的原因是什么?(2)教师设计课堂导入时应注意哪些问题?