中国教育史上的近代学制包括（）。

孟轲的（），开创了中国教育史上强调个体理性自觉的“内发说 我国教育史上首次纳入师范教育并实施的学制是（） 我国教育史上首次纳入师范教育并实施的学制是（） 荀子提出“性恶论”，在中国教育史上开创了与教育“内省说”完全相反的教育“外铄论”（） 在中国教育史上,第一次明确提出“教学相长”思想的教育论著是 在中国教育史上创立“分斋教学”法，开了文理分科设置教学之先河的教育家是（） 下列关于中国教育史的表述错误的是： 我国近代的教育史上的使用时间最长学制是 在中国教育史上，（ ）是最早较为系统地用马克思主义观点论述教育理论的教育家。 我国教育史上首次纳入师范教育并实施的学制是0 我国教育史上首次纳入师范教育并实施的学制是0 在中国教育史上第一次明确提出“教学相长”思想的教育论著是（ ）。 在中国教育史上第一次明确提出“教学相长”思想的教育论著是（）。 在中国教育史上，最早提出教师应以身作则、为人师表思想的人是（）。 中国近代教育史上第一个由政府颁布并实施的学制是（）。 我国近代教育史上第一个现代学制系统是（）。 在中国教育史上第一次明确提出“教学相长"思想的教育论著是（  ） 的颁布，使得幼稚园被纳入到初等教育阶段，确立了幼儿教育在中国教育史上的地位（） 在中国教育制度发展史上，中学阶段最早兼顾升学和就业双重需要的学制是（） 标志中国教育开始向现代化迈进的学制是（）