结合语境，下列点的词语理解不正确的一项是( )
A. 他脾气很大，生气的气势简直可以用气冲斗牛来形容。(他生气时气势比斗牛还大)
B. 小石潭地处偏僻，人迹罕至，因此景致别样幽静。(很少有人到小石潭这里来)
C. 无论遇到什么样的难题，他总是充满斗志，纵然使出浑身解数，也要战胜面前的困难。(他用尽全部的本领来解决难题)
D. 面对突然发生的地震，他一下子变得张皇失措起来。(他慌慌张张，不知道该怎么办)
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结合语境，下列点的词语理解不正确的一项是( )
A.他脾气很大，生气的气势简直可以用气冲斗牛来形容。(他生气时气势比斗牛还大) B.小石潭地处偏僻，人迹罕至，因此景致别样幽静。(很少有人到小石潭这里来) C.无论遇到什么样的难题，他总是充满斗志，纵然使出浑身解数，也要战胜面前的困难。(他用尽全部的本领来解决难题) D.面对突然发生的地震，他一下子变得张皇失措起来。(他慌慌张张，不知道该怎么办)
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结合语境理解下列句中加点的词语不正确一项是（）
A.那雪白的海潮啊，夜夜奔来/一次次漫湿了我的心灵……（“漫湿”指心灵得到理想的滋润，不再干枯。） B.我曾屡次发现，每当我感到前途茫茫而灰心丧气时，只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验，我便能 应付一切。（“前途茫茫”指前面的道路上景色不好，一片昏暗。） C.只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其端，也不见其终极。（“辉煌”指盛开的紫藤萝花气势非凡，一片灿烂。） D.是不是也应该用我的能力来把我所能做到的事情做得更精致、更仔细、更加一丝不苟呢（“一丝不苟”的意思是形容办事认真，连最细微的地方也不马虎。）
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结合语境理解下列划线词语的含义不正确的一项( )
A.那雪白的海潮啊，夜夜奔来/一次次漫湿了我枯干的心灵……（“漫湿”指心灵得到理想的滋润，不再干枯） B.我曾屡次发现，每当我感到前途茫茫而灰心丧气时（“前途茫茫”指人生道路上遇到重重困难，举步艰难） C.斜阳里，想起秋风的颜色，就宽恕了那烦人的聒聒。（“宽恕”指终于放过了蝉。） D.只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。（“辉煌”指盛开的藤萝花气势非凡，一片灿烂。）
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结合语境理解下列句中划线的词语不正确一项是（）（3分）
A.那雪白的海潮啊，夜夜奔来/一次次漫湿了我的心灵……（“漫湿”指心灵得到理想的滋润，不再干枯。） B.我曾屡次发现，每当我感到前途茫茫而灰心丧气时，只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验，我便能 应付一切。（“前途茫茫”指前面的道路上景色不好，一片昏暗。） C.只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。（“辉煌”指盛开的紫藤萝花气势非凡，一片灿烂。） D.是不是也应该用我的能力来把我所能做到的事情做得更精致、更仔细、更加一丝不苟呢（“一丝不苟”的意思是形容办事认真，连最细微的地方也不马虎。）
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结合语境，选出对下面句子中加点词语理解不正确的一项（ ）
A.苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。 （荒凉、冷落，用在句中描写了远处的村庄呈现出一片萧条冷落的景象，反映出农村经济日益凋敝的状况） B.吴广以为然 C.百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎 D.我欢悦，是因为那时我已粗识文字，知道读书，接触了书，只觉得自己无知而空荡的脑瓜日益充盈起来。（充满，用在句中写出了“我”经过读书之后，知识日渐增长的喜悦心情）
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结合语境，下列句中划线词语解释不正确的一项是（）
A.我看见他小心翼翼的打开窗户，生怕影响别人。（小心翼翼：谨慎小心，一点不敢疏忽。） B.张老师那幽默风趣的一席话吗，让全班同学忍俊不禁。（忍俊不禁：忍住不敢发出笑声。） C.今天读了一篇天文方面的科普文章，对于宇宙知识的了解使我获益匪浅。（获益匪浅：得到很多益处。） D.在省中学生运动会的开幕式上，一群阳光少年的表演很给力，赢得观众阵阵掌声。（给力：形容精彩、酷、棒。）
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结合语境，下列句中划线词语解释不正确的一项是( )
A.福州地铁修建已成为我市家喻户晓的大事。(家喻户晓：每家每户都知道。) B.海交会整合了两岸各自的资源，通过优势互补，实现双赢。(双赢：双方都获益。) C.张老师那幽默风趣的一席话，让全班同学忍俊不禁。(忍俊不禁：忍住不敢发出笑声。) D.在省中学生运动会的开幕式上，一群阳光少年的表演很给力，赢得观众阵阵掌声。 (给力：形容精彩、酷、棒。)
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结合语境，下列句中加点词语解释不正确的一项是（）
A.福州地铁修建已成为我市家喻户晓的大事。（家喻户晓：每家每户都知道。） B.海交会整合了两岸各自的资源，通过优势互补，实现双赢。（双赢：双方都获益。） C.张老师那幽默风趣的一席话吗，让全班同学忍俊不禁。（忍俊不禁：忍住不敢发出笑声。） D.在省中学生运动会的开幕式上，一群阳光少年的表演很给力，赢得观众阵阵掌声。（给力：形容精彩、酷、棒。）
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结合语境，下列句中加横线词语运用不正确的一项是（????? ）
A.历史上曾人来人往的丝绸古迹，如今已变成人迹罕至的沙漠。 B.听了校长的批评，我们几个面面相觑，知道闯了祸。 C.谁也不会想到，这么一张病假条竟引起了轩然大波。 D.秋天，这里的枫叶变红，与苍松翠柏相辅相成，凄清中饱含浓烈，几乎让人不辨四时了。
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结合语境，下列解释不正确的一项是（）
A.这些日子,家中的光景很是惨淡,一半为了丧事一半为了父亲赋闲（赋闲：失业在家。） B.河水没冻，可是很急，而且越走越深，最后没到马肚子。（没：这里指河水漫过。） C.其他人看着这十五名妇女，讪笑着。（讪：讥讽。） D.要选其中最真切、最难忘的悔，也就是永久的悔，那也是唾手可得。（唾：唾沫。）
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结合具体语境解释下面句中划线的词语,不正确的一项是( )
结合具体语境解释下面句中加点的词语,不正确的一项是( )
下列语境中划线词语的解释不正确的一项是（）。
下列语境中加线词语的解释不正确的一项是( )
结合语境理解句中加点词语，错误的一项是（ ）
结合语境对下列加点词语解释正确的一项是（ ）
结合语境，下列加横线词的解释不正确的一项是（ ）。
下列句中划线词语理解不正确的一项是()
选出下列句中词语结合语境理解有误的一项（ ）。（3分）
下面词语在语境中使用不正确的一项是（ ）
依据语境，对下列句子中加点的词理解不正确的一项是（ ）
下列加点词语理解不正确的一项是（3分）
下列句子中划线词语理解不正确的一项是（）
下列各句加横线词语理解不正确的一项是（ ）
下列句中划线词语理解不正确的一项是（）（3分）
对下列句子中加线词语理解不正确的一项是（）
结合语境，下列划线词语解释有误的一项是( )
结合语境，下面加横线词语运用正确的一项是（ ）
下列句中划线的词语理解不正确的一项是（）（3分）
下列加点词语在句中的含义，理解不正确的一项是（ ）
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