选出下列句中词语结合语境理解有误的一项（ ）。（3分）
A. 数风流人物，还看今朝。（风流人物：这里指能建功立业的英雄人物）
B. 我这题目，是把《礼记》里头“敬业乐群”和《老子》里头“安其居，乐其业”那两句话，断章取义造出来的。（敬业乐群：对自己的事业很尽职就会快乐。）
C. ……或者要有极高的修养，方能廓然无累，真正的解脱。（廓然无累：宽广而不受疲乏之苦。）
D. 探索应该有想象力、有计划，不能消极地袖手旁观。（袖手旁观：置身事外，不过问其事。）
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选出下列句中词语结合语境理解有误的一项（ ）。（3分）
A.数风流人物，还看今朝。（风流人物：这里指能建功立业的英雄人物） B.我这题目，是把《礼记》里头“敬业乐群”和《老子》里头“安其居，乐其业”那两句话，断章取义造出来的。（敬业乐群：对自己的事业很尽职就会快乐。） C.……或者要有极高的修养，方能廓然无累，真正的解脱。（廓然无累：宽广而不受疲乏之苦。） D.探索应该有想象力、有计划，不能消极地袖手旁观。（袖手旁观：置身事外，不过问其事。）
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选出下列各句中词语使用有误的一项（ ）
A.网络流行语是网民们约定俗成的表达方式。 B.菲律宾虽欲扩大军备，但财力贫乏，面对美国的天价先进武器，只能望洋兴叹。 C.九年级下学期，老师对学生的要求更加严格，每天吹毛求疵的检查作业。 D.全国推选文艺新人活动正在各地如火如荼地进行。
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结合语境，选出下列句子中划线词语解释有误的一项是（）（3分）
A.教育厅要求各高校实行阳光招生。（指公开、公平、公正的招生） B.为将物资及时送到灾区，政府开辟了绿色通道。（指方便快捷的途径、优惠政策等） C.“明星学院”吸引了不少的阳光少年。（指活泼、富有生气的少年） D.为了满足人们健康的需要，厂家纷纷推出了绿色食品。(指绿颜色蔬菜)
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选出下列加线词语在句中解释有误的一项是（）（3分）
A.女娲行走在这片莽莽榛榛的原野上……（莽莽榛榛：草木丛生的样子。） B.我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。（小心翼翼：谨慎小心,丝毫不敢疏忽的样子。） C.那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘（粼粼：形容水很明净。） D.风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微湿润的空气里酝酿。（这里指酿酒的发酵过程。）
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对下列句中词语理解有误的一项是 （ ）
A.雨已经化了妆，它经常变成美丽的雪花，飘然莅临人间。（莅临：来临） B.她憔悴的脸上现出央求般的神色。（憔悴：形容人瘦弱，面色不好。） C.我也怅然地，愤恨地，在阻骂着夺去我们东西的人。 （怅然：因不如意而感到不痛快。） D.济南的冬天是响睛的。（响晴：响亮而晴朗）
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对下列句中词语理解有误的一项是
A.《出师表》“陟罚臧否，不宜异同”中的“异同”偏指“异”的意思。 B.《桃花源记》“缘溪行，忘路之远近”中的“远近”偏指“远”的意思。 C.《陋室铭》“谈笑有鸿儒，往来无白丁”中的“往来”偏指“来”的意思。 D.《送东阳马生序》“天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸”中的“屈伸”偏指“伸”的意思。
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结合语境，选出下列选项中解释有误的一项 （ ）
A.为了满足人们健康的需要，厂家纷纷推出了绿色食品（绿色蔬菜） B.为将特将及时送到灾区，政府开辟了绿色通道（方便快捷的途径） C.“明星学院”吸引了不少的阳光少年（活泼、富有生气的少年） D.教育厅要求各学校阳光招生（公开、公平、公正的招生）
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结合语境，选出下列选项中解释有误的一项 ( )
A.为了满足人们健康的需要，厂家纷纷推出了绿色食品（绿色蔬菜） B.放暑假了，李明参加了旅行社组织的“海南三日游”活动，他那被晒黑的饱经风霜的脸，让人联想起亚热带的阳光。 C.张明不仅知道这件事，而且全班同学都知道了。 D.教育厅要求各学校阳光招生（公开、公平、公正的招生）
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结合语境，指出下列句子中划线词语解释有误的一项（ ）(2 分)
A.俱往矣，数风流人物，还看今朝。（风流人物：指能建功立业的英雄人物。） B.长江上游顺江而下的大量“白色垃圾”严重污染水面，清理“白色垃圾”已迫在眉睫。（白色垃圾：指对环境造成污染的废弃塑料制品及污染物。） C.他“说”了。说得真痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗牛，声震天地！（气冲斗牛：形容气势之盛，可以直冲云霄。斗牛：指牛的脾气很大。） D.不言而喻，在创造的宇宙里，贝多芬、爱因斯坦、莎士比亚是光辉灿烂的明星。（不言而喻：不用说就可以明白。）
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结合语境理解下列句中划线的词语不正确一项是（）（3分）
A.那雪白的海潮啊，夜夜奔来/一次次漫湿了我的心灵……（“漫湿”指心灵得到理想的滋润，不再干枯。） B.我曾屡次发现，每当我感到前途茫茫而灰心丧气时，只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验，我便能 应付一切。（“前途茫茫”指前面的道路上景色不好，一片昏暗。） C.只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。（“辉煌”指盛开的紫藤萝花气势非凡，一片灿烂。） D.是不是也应该用我的能力来把我所能做到的事情做得更精致、更仔细、更加一丝不苟呢（“一丝不苟”的意思是形容办事认真，连最细微的地方也不马虎。）
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结合语境， 选出对下列词语解释有误的一项（ ）
请选出下列词语解释有误的一项（）（3分）
结合语境，指出下列句子中加粗词语解释有误的一项（ ）
选出下列各组词语释义有误的一项是（ ）（3分）
结合语境，指出下列句子中加点词语解释有误的一项是
结合语境，指出下列句子中划线词语解释有误的一项是
请选出下列句子中加点词语运用有误的一项（ ）（3分）
结合语境，对下列划线词语的解释有误的一项是（）（3分）
下列句中词语释义有误的一项是（ ）
选出下列加点词语没有结合句意解释的一项（ ）（3分）
选出下列划线词语没有结合句意解释的一项（）（3分）
结合语境分析，下列句子中加点的词语解释有误的一项是（ ）（3分）
下列各句中词语解释有误的一项是（ ）
结合语境理解句中加点词语，错误的一项是（ ）
选出下列词语解释有误的一项（）
选出下列词语字形有误的一项（）
选出下列各句中翻译有误的一项（ ）
结合语境理解下列句中加点的词语不正确一项是（）
请选出下列词语解释有误的一项（）
选出下列加点词语运用有误的一项。（ ）
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