下列各句中词语解释有误的一项是（ ）
A. 邻国之民不加（更）少
B. 填然鼓（动词，击鼓）之
C. 合从（通“纵”）缔交
D. 而耻（以----为耻，意动用法）学于师
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下列各句中词语解释有误的一项是（ ）
A.邻国之民不加（更）少 B.填然鼓（动词，击鼓）之 C.合从（通“纵”）缔交 D.而耻（以----为耻，意动用法）学于师
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选出下列各句中词语使用有误的一项（ ）
A.网络流行语是网民们约定俗成的表达方式。 B.菲律宾虽欲扩大军备，但财力贫乏，面对美国的天价先进武器，只能望洋兴叹。 C.九年级下学期，老师对学生的要求更加严格，每天吹毛求疵的检查作业。 D.全国推选文艺新人活动正在各地如火如荼地进行。
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下列各句中词语解释不恰当的一项是（)
A.俱往矣，数风流人物（指能建功立业的英雄人物），还看今朝。（毛泽东《沁园春·雪》） B.宗师说我火候（指写文章的功夫）已到，自古无场外的举人，如不进去考他一考，如何甘心？（吴敬梓《范进中举》） C.他少年出外谋生，独立支持，做了许多大事。哪知老境却如此颓唐（衰颓败落）!（朱自清《背影》） D.总之，一切都要为构成完美的图画而存在，绝不容许有欠美伤美的败笔（错误的设计）。（叶圣陶《苏州园林）))
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下列句中词语释义有误的一项是（ ）
A.斗且出 且，连词，一边……一边。 B.盍各言尔志 盍，何不，兼词。 C.愿无伐善 伐，攻打。 D.受国之垢，是谓社稷主 垢，耻辱。
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对下列各句中词语解释不正确的一项是()。
A.秦爱纷奢，人亦念其家.念：顾念。 B.使负栋之柱，多于南亩之农夫.负：承担。 C.使六国各爱其人，则足以拒秦.爱：吝惜。 D.则递三世可至万世而为君.递：传递。
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下列各句中，加点词语解释有误的一项是 （ ）
A.诚得樊将军之首 B.盖聂怒而目之 C.田光曰：敬奉教。乃造焉 D.太子跪而奉迎，却行为导
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对下列句中词语理解有误的一项是
A.《出师表》“陟罚臧否，不宜异同”中的“异同”偏指“异”的意思。 B.《桃花源记》“缘溪行，忘路之远近”中的“远近”偏指“远”的意思。 C.《陋室铭》“谈笑有鸿儒，往来无白丁”中的“往来”偏指“来”的意思。 D.《送东阳马生序》“天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸”中的“屈伸”偏指“伸”的意思。
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对下列句中词语理解有误的一项是 （ ）
A.雨已经化了妆，它经常变成美丽的雪花，飘然莅临人间。（莅临：来临） B.她憔悴的脸上现出央求般的神色。（憔悴：形容人瘦弱，面色不好。） C.我也怅然地，愤恨地，在阻骂着夺去我们东西的人。 （怅然：因不如意而感到不痛快。） D.济南的冬天是响睛的。（响晴：响亮而晴朗）
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下列句中词语解释错误的一项是（）
A.業精於勤，荒於嬉。業：學業 B.方今聖賢相逢，治具畢張。治具：治國的棟樑之材 C.占小善者率以錄，名一藝者無不庸。庸：平庸 D.蓋有幸而獲選，孰云多而不揚。揚：得到錄用的意思
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下列各句中对划线词语解释有误的一项是（ ）
A.既东封郑，又欲肆其西封 B.仆所以留者，待吾客与俱 C.旦日飨士卒，为击破沛公军 明天 D.沛公则置车骑，脱身独骑
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下列各句中加点词语解释有误的一项是（）
下列各句中，加点词语解释有误的一项为
下列各句中加点词语解释有误的一项（）
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下列各句中加点词语解释有误的一项是（ ）（3分）
下列各句中加线词语解释有误的一项是（）（3分）
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下面各句中加点词语的解释有误的一项（ ）
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