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形式教育论认为,教学的主要任务在于向学生传授知识。 ( )
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形式教育论认为,教学的主要任务在于向学生传授知识。 ( )
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形式教育论认为,教学的主要任务在于向学生传授知识。 ( )
答案
主观题
实质教育论认为教学的主要任务是向学生传授知识:形式教育论认为教学的主要任务是发展学生的__________。
答案
主观题
形式教育论认为课程的主要任务是培养和训练学生的 。实质教育论认为课程的主要任务是向学生传授_________ 、__________ 。
答案
主观题
教学任务就是向学生传授知识。
答案
判断题
教学的主要任务在于传授对实际有用的知识,至于学生的智力开发无须特别训练,这是形式教育论的观点。( )
答案
判断题
教学的任务就是向学生传授知识。()
答案
单选题
实质教育论主张,教学的主要任务在于传授()
A.理论知识 B.实用知识 C.数学知识 D.逻辑知识
答案
主观题
形式教育理论认为教学的主要任务在于传授知识,智力则无须培养。
答案
判断题
形式教育论认为教学的主要任务是训练学生的思维形式。()
答案
单选题
倡导“教学主要任务在于训练学生的思维形式,知识的传授则是无关紧要的”教育主张是()
A.实质教育论 B.形式教育论 C.现代教育派 D.传统教育派
答案
热门试题
在近代教育史上,形式教育论认为教学的主要任务在于训练学生的思维形式,而知识的传授则无关紧要,试用某一教学规律对该观点进行评析。
辨析题:教学任务就是向学生传授知识。
教学的主要任务在于传授知识,无需特别训练学生的能力
形式教育论认为教学的主要任务是{ }。
教学就是向学生传授知识而不应进行思想教育。 ( )
教学就是向学生传授知识而不应进行思想教育()
形式教育论认为教学的主要任务是{pz_填空}。
由于教学的主要任务是向学生传授知识,而书本知识对于学生来说是一种间接经验,下列哪种做法可以有效解决学生直接经验不足()
教学就是教师向学生传授系统的知识()
教学就是教师向学生传授知识的过程。 ( )
实质教育论认为教学的主要任务在于训练学生的思维。 ( )
认为教学的主要任务在于训练学生的思维形式,知识的传授则是无关紧要的,主张这种观点的为()
实质教育论认为教学的主要任务()。
主张教学的主要任务在于传授有用知识,至于学生的智力则无需特别训练的教学理论是()
实质教育论认为教学的主要任务是()。
当一堂课的主要教学任务是向学生传授新知识时,这堂课更适合采用( )
下列哪种教学组织形式主张教师不再向学生传授系统知识,而是辅导学生自学和独立作业?()
下列哪种教学组织形式主张教师不再向学生传授系统知识,而是辅导学生自学和独立作业( )
主张教师不再向学生传授系统知识,而是辅导学生自学和独立作业的教学组织形式是()。
主张教师不再向学生传授系统知识,而是辅导学生自学和独立作业的教学组织形式是( )。
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