对于学习材料意义的理解，完全取决于输入材料的性质（）

在对学习材料理解的基础上，依据学习材料的内在联系，并运用已有的知识经验而进行的记忆是（　　）。 在对学习材料理解的基础上，依据学习材料的内在联系，并运用已有的知识经验而进行的记忆是( ）。 在对学习材料理解的基础上，依据学习材料的内在联系，并运用已有的知识经验而进行的记忆是（） 材料的刚度首先取决于材料的（）。 材料中的声速取决于材料的特性。 材料中的声速取决于材料的特性（） 奧苏伯尔强调的有意义的接受学习是指学习材料有意义。() 声速主要取决于材料的（）。 材料的强度主要取决于材料的（）、（）和构造。 材料的耐磨性主要取决于材料的（） 材料吸水率的大小取决于材料的（） 材料的弹性模量E主要取决于材料__（） 学习材料总的主题是影响学习者对材料理解的最重要因素之一。() 奥苏贝尔强调的有意义的接受学习是指学习材料有意义。（） 因为后面的学习材料对先前学习材料的记忆有干扰作用，这种现象称为（） 一种学习材料对另一种学习材料起干扰作用是( ) 若输入已经给定，则系统的输出完全取决于（）。 强化技能的运用目的是促进学生理解、回忆学习材料。 巩固技能的运用目的是促进学生理解、回忆学习材料。 对于砖、多孔混凝土或其他多孔材料用砂浆，强度主要取决于（）。